Методы и алгоритмы принятия решений в управлении учебным процессом в условиях неопределенности. Найханова Л.В - 143 стр.

UptoLike

143
Рисунок В.15 - Граф межпредметных связей
Представленный граф разбит на уровни базовой таксономии. Уровни начинаются
сверху. При желании можно перемещать вершины графа в пределах уровня.
Кружками обозначаются узлы, под которыми понимается та или иная дисциплина.
Узлам присваивается номер соответствующей темы. Узлы, относящиеся к одной и той же
дисциплине, связаны между собой горизонтальными стрелками согласно логике изучения
данного курса. Линия, которая подходит к узлу сверху, указывает наличие стока
информации. Стрелками, идущими от узлов вниз, обозначается исток информации.
Для удобства различия циклов дисциплин, круги определены различными цветами в
соответствии своему блоку (циклу). Типы контуры и эквивалентные связи в графе также
определены различными цветами.
На вкладкеКонтурыотображаются образовавшиеся контуры. В левой области
представлены все контуры. В правой области экрана отображаются связывающие
дисциплины модули (рисунок В.16).
                      Рисунок В.15 - Граф межпредметных связей


        Представленный граф разбит на уровни базовой таксономии. Уровни начинаются
сверху. При желании можно перемещать вершины графа в пределах уровня.
        Кружками обозначаются узлы, под которыми понимается та или иная дисциплина.
Узлам присваивается номер соответствующей темы. Узлы, относящиеся к одной и той же
дисциплине, связаны между собой горизонтальными стрелками согласно логике изучения
данного курса. Линия, которая подходит к узлу сверху, указывает наличие стока
информации. Стрелками, идущими от узлов вниз, обозначается исток информации.
        Для удобства различия циклов дисциплин, круги определены различными цветами в
соответствии своему блоку (циклу). Типы контуры и эквивалентные связи в графе также
определены различными цветами.
        На вкладке “Контуры” отображаются образовавшиеся контуры. В левой области
представлены все контуры. В правой области экрана отображаются связывающие
дисциплины модули (рисунок В.16).




                                        143