ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
отдельные группы. При кажущейся естественности данный метод связан с существенными
трудностями при реализации и не лишен слабостей. Он становится сложным при
выражении смысла целого предложения и громоздким при анализе многозначных слов, при
этом нет достаточного объяснения слова, что может привести к неправильному его
употреблению.
В дальнейшем идея описания входного текста с помощью компонентного анализа
нашла свое продолжение в модели «Семантические падежи (роли)» Ч. Филмора. Но в
отличие от предыдущей модели в предикатах указывается не только аргументная структура
и количество, но и их семантическое содержание (роли). Филмор выделяет следующие
семантические роли: агент, контрагент, объект, адресат, пациенс, результат, инструмент,
источник. В модели предложена более детальная концепция смысла высказывания.
Каждое понятие расщепляется на две сущности: значение и пресуппозицию. Различия
между пресуппозицией и значением в собственном смысле слова проявляются, например, в
различном влиянии на них отрицания. В область действия отрицания попадает только
значение, а не пресуппозиция. В результате исследований была разработана классификация
семантических элементов, что привело к пересмотру обычной схемы словарной статьи в
толковом словаре (словарь стал основным средством задания семантических структур и
правил их перевода в поверхностные структуры).
Продолжением данной теории явился метод падежной грамматики (Филмор) [128].
При этом для записи содержания входного высказывания используются специальный
синтаксический язык, словари и правила, устанавливающие соответствие между
естественно-языковыми выражениями и их семантическим представлением.
Ко второму классу относятся модели, в которых смысл текста представляется в виде
сети концептуализаций. В таких моделях явления рассматриваются только на одном уровне
детальности, что не позволяет как описывать сложные события в терминах более простых
подсобытий, так и дробить при необходимости примитивные действия (атомы). Чаще всего
эти модели являются моделью языка, а не моделью общения, что приводит к нечеткому
выделению языковых средств и средств для описания моделируемого окружения. Среди
моделей данного класса наибольший интерес представляет модель «Концептуальной
зависимости».
Основой семантического представления модели «Концептуальной зависимости» (Р.
Шенк) является сеть концептуализаций [129]. Сеть концептуализаций есть квазиграф,
подобный размеченному ориентированному графу, в котором, кроме бинарных отношений,
есть тернарные и кварнарные, а дуги связывают не только вершины, но и другие дуги.
Концептуализация в модели концептуальной зависимости определяется как основная
единица семантического уровня, из таких единиц конструируются мысли. Концептуализа-
ция включает в себя действие, множество его концептуальных падежей и участников
действия (их состояний).
Будучи моделью языка, она не учитывает модели пользователя, что приводит к
полному перебору при построении умозаключений. Наличие модели пользователя
позволило бы определить его цели (намерения) в диалоге и использовать их для
направления процедуры построения умозаключений.
Другая модель - «Семантик предпочтения» относится к классу моделей,
идентификация смысла в которых осуществляется по образцам. Отличительной чертой
отдельные группы. При кажущейся естественности данный метод связан с существенными трудностями при реализации и не лишен слабостей. Он становится сложным при выражении смысла целого предложения и громоздким при анализе многозначных слов, при этом нет достаточного объяснения слова, что может привести к неправильному его употреблению. В дальнейшем идея описания входного текста с помощью компонентного анализа нашла свое продолжение в модели «Семантические падежи (роли)» Ч. Филмора. Но в отличие от предыдущей модели в предикатах указывается не только аргументная структура и количество, но и их семантическое содержание (роли). Филмор выделяет следующие семантические роли: агент, контрагент, объект, адресат, пациенс, результат, инструмент, источник. В модели предложена более детальная концепция смысла высказывания. Каждое понятие расщепляется на две сущности: значение и пресуппозицию. Различия между пресуппозицией и значением в собственном смысле слова проявляются, например, в различном влиянии на них отрицания. В область действия отрицания попадает только значение, а не пресуппозиция. В результате исследований была разработана классификация семантических элементов, что привело к пересмотру обычной схемы словарной статьи в толковом словаре (словарь стал основным средством задания семантических структур и правил их перевода в поверхностные структуры). Продолжением данной теории явился метод падежной грамматики (Филмор) [128]. При этом для записи содержания входного высказывания используются специальный синтаксический язык, словари и правила, устанавливающие соответствие между естественно-языковыми выражениями и их семантическим представлением. Ко второму классу относятся модели, в которых смысл текста представляется в виде сети концептуализаций. В таких моделях явления рассматриваются только на одном уровне детальности, что не позволяет как описывать сложные события в терминах более простых подсобытий, так и дробить при необходимости примитивные действия (атомы). Чаще всего эти модели являются моделью языка, а не моделью общения, что приводит к нечеткому выделению языковых средств и средств для описания моделируемого окружения. Среди моделей данного класса наибольший интерес представляет модель «Концептуальной зависимости». Основой семантического представления модели «Концептуальной зависимости» (Р. Шенк) является сеть концептуализаций [129]. Сеть концептуализаций есть квазиграф, подобный размеченному ориентированному графу, в котором, кроме бинарных отношений, есть тернарные и кварнарные, а дуги связывают не только вершины, но и другие дуги. Концептуализация в модели концептуальной зависимости определяется как основная единица семантического уровня, из таких единиц конструируются мысли. Концептуализа- ция включает в себя действие, множество его концептуальных падежей и участников действия (их состояний). Будучи моделью языка, она не учитывает модели пользователя, что приводит к полному перебору при построении умозаключений. Наличие модели пользователя позволило бы определить его цели (намерения) в диалоге и использовать их для направления процедуры построения умозаключений. Другая модель - «Семантик предпочтения» относится к классу моделей, идентификация смысла в которых осуществляется по образцам. Отличительной чертой 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »