Организация производства и предпринимательской деятельности в АПК. Нечаев В.И - 23 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КубГАУ | Краснодар

Составители: 

Рубрика: 

24
работана и действовать четкая система организации сбыта
продукции, работать служба маркетинга.
2. Метод науки
В каждой науке методы научного познания имеют свои
специфические особенности. Под методом науки понимают
способ изучения предмета исследования. Метод является на-
учным, если объективно отражает действительность, основы-
вается на практике, изучении и обобщении опыта.
Основным методом науки «Организация производства и
предпринимательской деятельности в АПК» является диа-
лектический, предполагающий рассмотрение явлений (про-
цессов) во взаимосвязи и взаимообусловленности, постоян-
ном развитии, через борьбу противоположностей, переход
количественных изменений в качественные.
Научное познание проходит последовательно ряд ста-
дий:
− постановка проблемы (определение предмета исследова-
ния);
− накопление фактов, их оценка и теоретическое обобще-
ние;
− выдвижение предположений (научных идей) или гипотез
(отбор научно обоснованных предположений);
− выявление закономерностей, а также неустойчивых
причинно-следственных связей, когда одинаковые
причины не всегда приводят к одному и тому же след-
ствию;
− проверка на практике (убеждение, что при исследова-
нии приняты во внимание все причины и выявленные
закономерности подтверждены);
− формулирование законов (постоянно устойчивых при-
чинно-следственных связей);
− построение теории (теорий). 
работана и действовать четкая система организации сбыта
продукции, работать служба маркетинга.

                     2. Метод науки

     В каждой науке методы научного познания имеют свои
специфические особенности. Под методом науки понимают
способ изучения предмета исследования. Метод является на-
учным, если объективно отражает действительность, основы-
вается на практике, изучении и обобщении опыта.
     Основным методом науки «Организация производства и
предпринимательской деятельности в АПК» является диа-
лектический, предполагающий рассмотрение явлений (про-
цессов) во взаимосвязи и взаимообусловленности, постоян-
ном развитии, через борьбу противоположностей, переход
количественных изменений в качественные.
     Научное познание проходит последовательно ряд ста-
дий:
     − постановка проблемы (определение предмета исследова-
       ния);
     − накопление фактов, их оценка и теоретическое обобще-
       ние;
     − выдвижение предположений (научных идей) или гипотез
       (отбор научно обоснованных предположений);
     − выявление закономерностей, а также неустойчивых
       причинно-следственных связей, когда одинаковые
       причины не всегда приводят к одному и тому же след-
       ствию;
     − проверка на практике (убеждение, что при исследова-
       нии приняты во внимание все причины и выявленные
       закономерности подтверждены);
     − формулирование законов (постоянно устойчивых при-
       чинно-следственных связей);
     − построение теории (теорий).
                                                         24

Страницы