ВУЗ:
Составители:
21
ходе вначале создается минимальное действующее ядро будущей системы,
которое сразу же включается в фазу эксплуатации (Рис. 1.4). Это ядро вы-
полняет "урезанный" набор функций, но начинает быстро приносить полез-
ный эффект (в виде экономической, либо в виде любой другой "натуральной
отдачи"), хоть может быть и не большой, но реальный. Кроме того, опыт
практического использования "ядра" позволяет обоснованно снять неопреде-
ленность с некоторых требований технического задания, быстро учесть это
путем корректировок уже действующего ядра и уточнений при разработке
частей системы, вводимых в эксплуатацию в будущем.
1.2.2. Функции АСНИ как следствие общей стратегии
эксперимента
Объектом автоматизации для АСНИ является научный эксперимент, как
процесс направленный на исследование некоторого реального объекта. Цель
такого эксперимента – узнать что-то новое об объекте, то есть получение но-
вого знания. Новое знание обычно мыслится в виде некоторой модели. По-
этому, более точно цель состоит в получении, а чаще в уточнении, модели
объекта. Чтобы аргументировано ответить на вопрос: "Какие функции долж-
на выполнять АСНИ?" – рассмотрим эксперимент с точки зрения информа-
ционных процессов, которые при этом происходят.
Эксперимент и модель
Итак, мы пришли к заключению, что функции АСНИ должны определять-
ся экспериментом по определению модели объекта. Однако в отношении ме-
жду экспериментом и моделью, для нахождения которой проводится экспе-
римент, не все так просто.
«В изначальном смысле отношение между экспериментом и моделью та-
кое же, как и между курицей и
яйцом: они находятся в одном цикле, и нельзя
определить, что было "в самом начале"» [22, стр. 167].
С одной стороны, эксперимент позволяет проверить и уточнить модель,
то есть эксперимент - источник информации для модели. Именно на осно-
вании этой экспериментальной информации строится или уточняется модель.
С другой стороны, модель диктует, какой именно эксперимент
следует
проводить. То есть модель - источник информации для организации экс-
перимента.
Отсюда следует, что мы не можем построить "эксперимент вообще", а
можем говорить только об "эксперименте под конкретную модель". Одним из
возможных выходов из этого порочного круга можно считать рассмотрение
некой "универсальной модели", для которой многие конкретные модели дос-
таточно широкого
(но известного) класса являются частным случаем. Тогда,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »
