ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
100
Литература
1. Абрамова И.Г. Методические рекомендации к проведению
учебных деловых игр по педагогике. Л., 1991.
2. Абрамова И.Г. Игротехнические приёмы. СПб., 1992.
3. Абрамова И.Г. Концепция игры в отечественной и зарубежной
педагогике // Актуальные проблемы непрерывного педагогического
образования. СПб., 1995.
4. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать?. М., 1991.
5. Берлянд. И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово, 1992.
6. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
7. Блонский П.П. Педология. М., 1934.
8. Глассер У. Школы без неудачников. М., 1991.
9. Гриндер Дж., Бендлер Р. Из лягушек в принцессы. Воронеж, 1993.
10. Демин М.В. Игра как специфический вид человеческой
деятельности // Философские науки. 1983, №2.
11. Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. М., 1993.
12. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М., 1987.
13. Жариков Е., Крушельницкий Е. Для тебя и о тебе. М., 1991.
14. Зюзько М.В. Пять шагов к себе: Книга для учащихся. М., 1992.
15. Игры: обучение, тренинг, досуг. (под. ред. Петрусинского В.В.) М.,
1994.
16. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. СПб., 1994.
17. Кедрина Т. Большая книга игр и развлечений. М., 1992.
18. Кемпбэлл Р. Как на самом деле любить детей. М., 1990.
19. Козлов Н. Философские сказки для обдумывающих житье. М.,
1994.
20. Кон И.С. В поисках себя. М.: 1984
21. Красовский Ю.Д. Мир деловой игры. М., 1989.
22. Крупенин А.Л., Кронина И.М. Эффективный учитель. М., 1995.
23. Левада Ю.А. Игровые структуры в системах социального
действия. Системные исследования. М., 1984.
24. Леви В. Искусство быть другим. М.:1981
25. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. Ростов-на-Дону, 1995.
26. Лузина Л.М. Лекции по теории воспитания (Для студентов
педагогических вузов). Псков, 1995.
27. Лузина Л.М. Понимание как духовный опыт (о понимании
человека). Псков, 1997.
28. Лэндгрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. М., 1994.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Литература 1. Абрамова И.Г. Методические рекомендации к проведению учебных деловых игр по педагогике. Л., 1991. 2. Абрамова И.Г. Игротехнические приёмы. СПб., 1992. 3. Абрамова И.Г. Концепция игры в отечественной и зарубежной педагогике // Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования. СПб., 1995. 4. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать?. М., 1991. 5. Берлянд. И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово, 1992. 6. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. 7. Блонский П.П. Педология. М., 1934. 8. Глассер У. Школы без неудачников. М., 1991. 9. Гриндер Дж., Бендлер Р. Из лягушек в принцессы. Воронеж, 1993. 10. Демин М.В. Игра как специфический вид человеческой деятельности // Философские науки. 1983, №2. 11. Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. М., 1993. 12. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М., 1987. 13. Жариков Е., Крушельницкий Е. Для тебя и о тебе. М., 1991. 14. Зюзько М.В. Пять шагов к себе: Книга для учащихся. М., 1992. 15. Игры: обучение, тренинг, досуг. (под. ред. Петрусинского В.В.) М., 1994. 16. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. СПб., 1994. 17. Кедрина Т. Большая книга игр и развлечений. М., 1992. 18. Кемпбэлл Р. Как на самом деле любить детей. М., 1990. 19. Козлов Н. Философские сказки для обдумывающих житье. М., 1994. 20. Кон И.С. В поисках себя. М.: 1984 21. Красовский Ю.Д. Мир деловой игры. М., 1989. 22. Крупенин А.Л., Кронина И.М. Эффективный учитель. М., 1995. 23. Левада Ю.А. Игровые структуры в системах социального действия. Системные исследования. М., 1984. 24. Леви В. Искусство быть другим. М.:1981 25. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. Ростов-на-Дону, 1995. 26. Лузина Л.М. Лекции по теории воспитания (Для студентов педагогических вузов). Псков, 1995. 27. Лузина Л.М. Понимание как духовный опыт (о понимании человека). Псков, 1997. 28. Лэндгрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. М., 1994. 100 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- …
- следующая ›
- последняя »