Инженерная геодезия. Норкин С.П - 63 стр.

    2 Самостоятельная работа студентов по усвоению учебной
информации получаемой на аудиторных занятиях и при подго-
товке к сдаче экзаменов

     2.1 Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
и самоконтролю качества усвоению учебного материала

       Для более глубокого и надежного усвоения учебной информации, це-
лесообразно в процессе изучения учебного материала включать три вида па-
мяти: зрительную слуховую и моторную. В процессе аудиторных занятий это
реализуется путём внимательного восприятия речи преподавателя, фиксиро-
вания в конспекте излагаемых на доске схем, формул, цифровых данных. В
ходе самостоятельной работы зрительная память реализуется при изучении
материала по книгам и конспектам.
       Для реализации моторной памяти рекомендуется воспользоваться ос-
военным материалом на чистом листе бумаги, без обращения к книге. Для
реализации слуховой памяти рекомендуется работать вдвоём, поочерёдно оз-
вучивая проработанный материал друг другу.
       Рекомендуются использовать выработанные в геодезической практи-
ке принципы:
       «От общего к частному», и «Ни шагу вперёд – не проверив предыду-
щего шага». Например: при изучении геодезических координат, необходимо
сначала глубоко усвоить метод ортогонального проектирования и связан-
ных с ним понятий об уровнённой поверхности и направления силы тяжести.
       Выполнив вычисления определённых величин, необходимо использо-
вав геометрические зависимости, проверить достоверность полученного ре-
зультата вычислений и только после этого перейти к следующему этапу вы-
числений. При отсутствии геометрических зависимостей - вычисления про-
веряются «в две руки».
       Учитывая установленный наукой механизм работы мозга однажды
усвоенную информацию необходимо периодически обновлять.

      2.1.2 Перечень вопросов по темам дисциплины «инженерная геоде-
зия» для самоконтроля качества усвоения информации

       Эффективным способом закрепления в памяти такой информации яв-
ляется формирование самостоятельных ответов на следующие вопросы по
каждой теме дисциплины «инженерная геодезия».
      Информация в дисциплине «инженерная геодезия» насыщена большим
числом специфических терминов, имеющим в работе большое практическое
значение, что требует осмысленного их понимания. Некоторые термины и
буквенные обозначения имеют разное смысловое содержание. Например: