ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
3. Структура сознания. Основные свойства сознания.
4. Проблема идеальности сознания. Творческая активность сознания.
5. Философские представления о «бессознательном» и их связь с медициной.
6. Самосознание, его предметность, рефлексивность.
Тема 4. Познание, оценка и деятельность человека.
1. Познание как философская проблема. Многообразие видов познания.
2. Основные этапы и формы процесса познания.
3. Познания как процесс (ступени чувственного и рационального познания).
4. Истина как цель познания. Проблема критериев истины.
5. Проблема субъекта и объекта познания, их взаимодействие.
6. Роль философии в медицинском познании.
7. Отличие научного познания от ценностного отношения к действительности.
Соотношение ценности и оценки.
8. Деятельность как преобразование мира и человека. Специфика медицинской
деятельности.
Тема 5. Человек в социуме. Человек как личность.
1. Общество как система. Взаимосвязь ее основных сфер.
2. Особенности антропосоциогенеза.
3. Человек и его роль в обществе.
4. Человек, индивид, личность. Специфика трактовки личности в философии и
медицине.
5. Проблема взаимосвязи биологического, психического и социального в человеке.
6. Этапы становления личности в онтогенезе.
7. Отношение «Я-Ты» в жизни личности. Проявление диалогизма в медицине.
8. Культура личности врача: самосознание, нравственность, образованность,
ценностная ориентированность.
6. Экзаменационные вопросы по философии
1. Истоки, предмет, структура философии. Значение философии в жизни человека и
общества.
2. Философия как наука и мировоззрение.
3. Место социально-нравственной проблематики в философии Древней Индии.
4. Особенности Древнекитайской философии. Конфуцианство и даосизм.
5. Основные этапы развития античной философии. Бытие природы и бытие человека в
философии досократиков.
6. Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
7. Учение Платона и Аристотеля о мироздании, человеке, душе и познании.
8. Разработка методологии научного познания в философии Нового времени.
9. Теория диалектики в немецкой классической философии.
10. Гносеологический переворот в познании (немецкая классическая философия).
11. Соединение материализма и диалектики в марксистской философии.
12. Проблема научной рациональности в позитивизме.
13. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
14. Категория бытия в философии. Бытие человека.
15. Материя и принципы её структурирования.
16. Пространство и время как философские категории.
17. Проблема взаимосвязи физического, биологического и социального пространства; её
значение в медицине.
9 3. Структура сознания. Основные свойства сознания. 4. Проблема идеальности сознания. Творческая активность сознания. 5. Философские представления о «бессознательном» и их связь с медициной. 6. Самосознание, его предметность, рефлексивность. Тема 4. Познание, оценка и деятельность человека. 1. Познание как философская проблема. Многообразие видов познания. 2. Основные этапы и формы процесса познания. 3. Познания как процесс (ступени чувственного и рационального познания). 4. Истина как цель познания. Проблема критериев истины. 5. Проблема субъекта и объекта познания, их взаимодействие. 6. Роль философии в медицинском познании. 7. Отличие научного познания от ценностного отношения к действительности. Соотношение ценности и оценки. 8. Деятельность как преобразование мира и человека. Специфика медицинской деятельности. Тема 5. Человек в социуме. Человек как личность. 1. Общество как система. Взаимосвязь ее основных сфер. 2. Особенности антропосоциогенеза. 3. Человек и его роль в обществе. 4. Человек, индивид, личность. Специфика трактовки личности в философии и медицине. 5. Проблема взаимосвязи биологического, психического и социального в человеке. 6. Этапы становления личности в онтогенезе. 7. Отношение «Я-Ты» в жизни личности. Проявление диалогизма в медицине. 8. Культура личности врача: самосознание, нравственность, образованность, ценностная ориентированность. 6. Экзаменационные вопросы по философии 1. Истоки, предмет, структура философии. Значение философии в жизни человека и общества. 2. Философия как наука и мировоззрение. 3. Место социально-нравственной проблематики в философии Древней Индии. 4. Особенности Древнекитайской философии. Конфуцианство и даосизм. 5. Основные этапы развития античной философии. Бытие природы и бытие человека в философии досократиков. 6. Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ). 7. Учение Платона и Аристотеля о мироздании, человеке, душе и познании. 8. Разработка методологии научного познания в философии Нового времени. 9. Теория диалектики в немецкой классической философии. 10. Гносеологический переворот в познании (немецкая классическая философия). 11. Соединение материализма и диалектики в марксистской философии. 12. Проблема научной рациональности в позитивизме. 13. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма. 14. Категория бытия в философии. Бытие человека. 15. Материя и принципы её структурирования. 16. Пространство и время как философские категории. 17. Проблема взаимосвязи физического, биологического и социального пространства; её значение в медицине.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »