ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
Важно, чтобы студент с самого начала понимал, что проектирова-
ние очистных сооружений не является изолированным, узко конкрети-
зированным аспектом защиты окружающей среды. Принимаемые про-
ектные решения будут полноценными лишь при условии, если их будут
принимать с пониманием и учетом всех многочисленных сопутствую-
щих обстоятельств. Этим и определяется профессиональная ценность
проектировщика.
Поэтому в данном пособии не рассматриваются частные вопросы
проектирования, т. е. типовые расчеты технологических разделов про-
екта (материальные, тепловые, гидравлические, механические и т. д.),
а также методики расчета, используемые при оформлении тома «Охрана
окружающей среды и ОВОС» в составе проекта производства. Это свя-
зано с тем, что их можно найти в соответствующих справочниках, нор-
мативной и руководящей документации, к сожалению, достаточно регу-
лярно меняющихся. Здесь также следует отметить тенденцию их посто-
янного обновления и исправления. Аналогичное положение с расчетом
отдельных аппаратов и их узлов, поскольку существуют сотни модифи-
каций очистных аппаратов и реакторов, а методики их расчета обычно
имеются в доступных источниках. Поэтому это уже задача проектиров-
щика – отслеживать эти изменения в процессе проектирования
и согласования проекта.
Ну и, главное, когда знаешь, что искать, – всегда найдешь.
Кроме того, инженеру-экологу для успешной работы на предпри-
ятиях просто нужен элементарный запас технического лексикона,
а также, чтобы молодой специалист хотя бы на первых порах мог на
объектах визуально идентифицировать различное оборудование и его
узлы. Поэтому основной упор в пособии делается на состав, назначение
элементов установок и их взаимосвязь, а также перспективы развития
данной техники с учетом мировых тенденций в области техники охраны
окружающей среды.
Автор пособия будет рад получить замечания и предложения по
адресу ТПУ или [email protected] и [email protected].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »