ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
101
ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
Опыт 1. Поместите в одну пробирку кусочек цинка, в дру-
гую – железа, в третью – меди и прилейте в каждую пробирку по
5-6 капель раствора какой-либо соли свинца. Через несколько
минут становится заметным образование блестящих кристалли-
ков свинца на поверхности кусочков металла. Напишите уравне-
ния реакций. В каком случае и почему выделение свинца не на-
блюдается?
Повторите опыт с тем же количеством цинка, железа и ме-
ди, взяв вместо соли свинца раствор соли ртути (II). Наблюдает-
ся ли выделение металла во всех трех пробирках? Напишите
уравнения реакций и объясните наблюдаемые явления.
Опыт 2. Налейте в две пробирки по 10 капель разбавлен-
ной серной кислоты и по 3 капли раствора перманганата калия.
В одну пробирку внесите немного магния, а в другую – прибли-
зительно такое же количество железа. В обеих пробирках проис-
ходит обесцвечивание растворов, что связано с восстановлением
перманганата калия до соли двухвалентного марганца. Напиши-
те уравнения реакций. В какой пробирке раствор обесцветился
быстрее? Почему?
Опыт 3. Налейте в две пробирки по 4-5 капель сероводо-
родной воды и в две другие – по 4-5 капель раствора бромида
калия. В одну пробирку с сероводородной водой и в одну с рас-
твором бромида калия добавьте по нескольку капель хлорной
воды, в оставшиеся две пробирки – по нескольку капель йодной
воды. Объясните наблюдаемые явления и напишите уравнения
реакций.
Опыт 4. В пробирку поместите небольшой кусочек серы и
прилейте к нему концентрированной азотной кислоты. Содер-
жимое пробирки нагрейте до кипения и кипятите в течение не-
скольких минут. Обратите внимание на цвет выделяющегося
газа. После охлаждения пробирки сделайте пробу на присутст-
вие в растворе сульфат-анионов, для этого добавьте в пробирку
несколько капель раствора соли бария. Если в этом случае выпа-
дает белый осадок, то в растворе присутствовали сульфат-ионы.
Напишите уравнения реакций.
102
Опыт 5. Налейте в пробирку 4-5 капель раствора дихро-
мата калия, подкислите его равным объемом раствора серной
кислоты и добавьте немного соли Мора. Обратите внимание на
изменение окраски раствора. Напишите уравнения реакций, учи-
тывая, что оранжевую окраску имеют соединения шестивалент-
ного хрома, а зеленую – трехвалентного хрома.
Повторите опыт, взяв вместо дихромата калия хромат ка-
лия и не подкисляя раствор. Напишите уравнения реакций, учи-
тывая, что образуется гидроксосульфат железа (Ш). Объясните
наблюдаемые явления. Сделайте вывод.
Опыт 6. К нескольким каплям раствора перманганата ка-
лия добавьте равный объем раствора серной кислоты, а затем
раствор нитрита калия или натрия до полного обесцвечивания
раствора.
Напишите уравнение реакции и укажите, какую функцию
выполняют в ней нитрит натрия и серная кислота.
Опыт 7. К нескольким каплям раствора иодида калия до-
бавьте равный объем раствора серной кислоты, а затем – раствор
нитрита калия или натрия до появления заметной окраски рас-
твора. Добавьте в пробирку несколько капель толуола и встрях-
ните пробирку. В какой цвет окрасился органический слой?
Напишите уравнения реакций для проведенных опытов.
Какую роль играет нитрит-ион в данной реакции?
Опыт 8. Поместите в пробирку несколько кристалликов
йода. Налейте небольшое количество концентрированного рас-
твора щелочи и нагрейте пробирку до растворения йода и обес-
цвечивания раствора. Напишите уравнения реакций, учитывая,
что одним из продуктов реакции является соль йодноватой ки-
слоты.
К охлажденному раствору прибавьте по каплям столько
разбавленного раствора серной или соляной кислоты, сколько
это необходимо для получения слабокислой среды. Что проис-
ходит при этом?
Опыт 9. К 4-5 каплям раствора соли двухвалентной меди
добавьте такое же количество капель раствора иодида калия.
Отметьте цвет образовавшегося осадка. Напишите уравнения
реакций, учитывая, что в результате реакции выделяется йод и
иодид меди (I).
Опыт 5. Налейте в пробирку 4-5 капель раствора дихро- ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ мата калия, подкислите его равным объемом раствора серной кислоты и добавьте немного соли Мора. Обратите внимание на Опыт 1. Поместите в одну пробирку кусочек цинка, в дру- изменение окраски раствора. Напишите уравнения реакций, учи- гую – железа, в третью – меди и прилейте в каждую пробирку по тывая, что оранжевую окраску имеют соединения шестивалент- 5-6 капель раствора какой-либо соли свинца. Через несколько ного хрома, а зеленую – трехвалентного хрома. минут становится заметным образование блестящих кристалли- Повторите опыт, взяв вместо дихромата калия хромат ка- ков свинца на поверхности кусочков металла. Напишите уравне- лия и не подкисляя раствор. Напишите уравнения реакций, учи- ния реакций. В каком случае и почему выделение свинца не на- тывая, что образуется гидроксосульфат железа (Ш). Объясните блюдается? наблюдаемые явления. Сделайте вывод. Повторите опыт с тем же количеством цинка, железа и ме- Опыт 6. К нескольким каплям раствора перманганата ка- ди, взяв вместо соли свинца раствор соли ртути (II). Наблюдает- лия добавьте равный объем раствора серной кислоты, а затем ся ли выделение металла во всех трех пробирках? Напишите раствор нитрита калия или натрия до полного обесцвечивания уравнения реакций и объясните наблюдаемые явления. раствора. Опыт 2. Налейте в две пробирки по 10 капель разбавлен- Напишите уравнение реакции и укажите, какую функцию ной серной кислоты и по 3 капли раствора перманганата калия. выполняют в ней нитрит натрия и серная кислота. В одну пробирку внесите немного магния, а в другую – прибли- Опыт 7. К нескольким каплям раствора иодида калия до- зительно такое же количество железа. В обеих пробирках проис- бавьте равный объем раствора серной кислоты, а затем – раствор ходит обесцвечивание растворов, что связано с восстановлением нитрита калия или натрия до появления заметной окраски рас- перманганата калия до соли двухвалентного марганца. Напиши- твора. Добавьте в пробирку несколько капель толуола и встрях- те уравнения реакций. В какой пробирке раствор обесцветился ните пробирку. В какой цвет окрасился органический слой? быстрее? Почему? Напишите уравнения реакций для проведенных опытов. Опыт 3. Налейте в две пробирки по 4-5 капель сероводо- Какую роль играет нитрит-ион в данной реакции? родной воды и в две другие – по 4-5 капель раствора бромида Опыт 8. Поместите в пробирку несколько кристалликов калия. В одну пробирку с сероводородной водой и в одну с рас- йода. Налейте небольшое количество концентрированного рас- твором бромида калия добавьте по нескольку капель хлорной твора щелочи и нагрейте пробирку до растворения йода и обес- воды, в оставшиеся две пробирки – по нескольку капель йодной цвечивания раствора. Напишите уравнения реакций, учитывая, воды. Объясните наблюдаемые явления и напишите уравнения что одним из продуктов реакции является соль йодноватой ки- реакций. слоты. Опыт 4. В пробирку поместите небольшой кусочек серы и К охлажденному раствору прибавьте по каплям столько прилейте к нему концентрированной азотной кислоты. Содер- разбавленного раствора серной или соляной кислоты, сколько жимое пробирки нагрейте до кипения и кипятите в течение не- это необходимо для получения слабокислой среды. Что проис- скольких минут. Обратите внимание на цвет выделяющегося ходит при этом? газа. После охлаждения пробирки сделайте пробу на присутст- Опыт 9. К 4-5 каплям раствора соли двухвалентной меди вие в растворе сульфат-анионов, для этого добавьте в пробирку добавьте такое же количество капель раствора иодида калия. несколько капель раствора соли бария. Если в этом случае выпа- Отметьте цвет образовавшегося осадка. Напишите уравнения дает белый осадок, то в растворе присутствовали сульфат-ионы. реакций, учитывая, что в результате реакции выделяется йод и Напишите уравнения реакций. иодид меди (I). 101 102
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- …
- следующая ›
- последняя »