Составители:
Рубрика:
86
3. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Опыт 1. В пробирку с раствором соли цинка прилейте небольшое коли-
чество раствора гидроксида натрия. Отметьте цвет образовавшегося осадка.
Разделите его на две части, к одной прилейте раствор соляной кислоты, а к дру-
гой – раствор щелочи. К какому типу гидроксидов относится Zn(OH)
2
? Напи-
шите уравнения реакций в молекулярной и ионно-молекулярной формах.
В пробирку с раствором соли кадмия добавьте раствор гидроксида натрия
до образования осадка гидроксида. Испытайте действие кислоты и щелочи на
полученный осадок.
К какому типу гидроксидов относится Cd(OH)
2
? Напишите уравнения ре-
акций в молекулярной и ионно-молекулярной формах.
Опыт 2. В пробирку с раствором соли хрома (III) прилейте небольшое
количество раствора гидроксида натрия. Отметьте цвет осадка. Осадок разде-
лите пополам. К одной части добавьте избыток раствора щелочи, к другой –
раствор соляной кислоты. К какому типу гидроксидов относится Сг(ОН)
3
? На-
пишите молекулярное и ионно-молекулярное уравнения реакции.
Опыт 3. В одну пробирку налейте несколько капель нитрата серебра, в
другую – 2 мл сульфата меди. В каждую пробирку добавьте гидроксида натрия.
Какие вещества выпадают в осадок в том и в другом случае, к какому классу
соединений они относятся? Напишите уравнения реакций в молекулярной и
ионно-молекулярной формах.
Пробирку с осадком Сu(ОН)
2
нагрейте. Чем объяснить изменение окра-
ски? Сравните термическую устойчивость гидроксидов серебра и меди.
Опыт 4.
(Осторожно, соединения ртути ядовиты!) К 1 мл нитрата
ртути (II) добавьте раствор щелочи. Отметьте цвет осадка. К какому классу со-
единений относится полученное вещество? Испытайте его отношение к кислоте
и щелочи. Какими свойствами обладает оксид ртути (II)? Напишите уравнения
соответствующих реакций в молекулярной и ионно-молекулярной формах.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- …
- следующая ›
- последняя »
