Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 133 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

133
III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ
Аудиторные занятия № Наименование тем и разделов Всего
часов
ЛК ПЗ ЛБ
Само-
стоя-
тельная
работа
I Методологические основы обучения про-
фессиональной педагогической деятельно-
сти
40 6 6 12 16
1 Методологические проблемы дидактики сред-
ней специальной школы
14 2 2 4 6
2 Методы и методические системы обучения 12 2 2 4 6
3 Технологическая культура педагога 12 2 2 4 4
П Структура современных педагогических
технологий
124 18 17 24 65
1 Классификация педагогических технологий
обучения
4 2 4 10
2 Технологии обучения как способы конструиро-
вания учебной информации
2 2 2 10
3 Технологии проблемного обучения 2 2 4 5
4 Технологии учебного проектирования
2 2 4 5
5 Технологии традиционного обучения 2 2 2
5
6 Технологии нетрадиционного обучения 2
2
2 10
7 Новые информационные технологии 2 2 2 10
8 Средства обучения 1 2 2 5
9
Технология самостоятельной работы студен-
тов
1 1 2 5
III Диагностика и анализ эффективности про-
цесса обучения
36 4 5 5 22
10 Технология диагностики педагогического
процесса
1 2 2 6
11 Технология контроля
1 2 2 8
12 Подготовка преподавателя к учебным заняти-
ям
2 1 1 8
ИТОГО 200 28 28 41 103
3.2 . Практические (семинарские) занятия,
их содержание и объем в часах
Тема 1. Своеобразие преподавания дисциплин в педагогическом училище и
колледже
2
Тема 2. Классификация методов обучения.
Роль активных методов обучения в профессиональной подготовке сту-
дентов педагогического колледжа
2
Тема 3. Нормативные требования к технологическим умениям педагога.
Условия формирования технологических умений у студентов. Выделение
функциональных групп, характеризующих структуру педагогической
деятельности (Левина М.М.)
2
Тема 4. Основные качества современных педагогических технологий. На-
учные основы педагогических технологий. Описание и анализ педагогиче-
ской технологии. Технологии, выделяемые по концепции усвоения, по ори-
ентации на личностные структуры.
2 
              III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
         3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ
№     Наименование тем и разделов                   Всего   Аудиторные занятия            Само-
                                                    часов   ЛК    ПЗ      ЛБ               стоя-
                                                                                         тельная
                                                                                          работа
 I    Методологические основы обучения про-          40     6           6        12         16
      фессиональной педагогической деятельно-
      сти
1     Методологические проблемы дидактики сред-      14     2           2            4       6
      ней специальной школы
2     Методы и методические системы обучения         12      2           2        4           6
3     Технологическая культура педагога              12      2           2        4           4
П     Структура современных педагогических          124     18          17       24          65
      технологий
1     Классификация педагогических технологий               4           2            4       10
      обучения
2     Технологии обучения как способы конструиро-           2           2            2       10
      вания учебной информации
3     Технологии проблемного обучения                       2           2            4       5
4     Технологии учебного проектирования                     2              2    4           5

5     Технологии традиционного обучения                         2            2   2            5
6     Технологии нетрадиционного обучения                       2                2           10
                                                                    2
7     Новые информационные технологии                           2            2   2           10
8     Средства обучения                                         1            2   2            5
9     Технология самостоятельной работы студен-                 1            1   2            5
      тов
III   Диагностика и анализ эффективности про-        36     4           5            5       22
      цесса обучения
10    Технология диагностики педагогического                1           2            2       6
      процесса
11    Технология контроля                                   1           2            2       8
12    Подготовка преподавателя к учебным заняти-            2           1            1       8
      ям
       ИТОГО                                        200     28          28       41       103
                  3.2 . Практические (семинарские) занятия,
                         их содержание и объем в часах

Тема 1. Своеобразие преподавания дисциплин в педагогическом училище и                    2
колледже
Тема 2. Классификация методов обучения.                                                  2
Роль активных методов обучения в профессиональной подготовке сту-
дентов педагогического колледжа
Тема 3. Нормативные требования к технологическим умениям педагога.                       2
Условия формирования технологических умений у студентов. Выделение
функциональных групп, характеризующих структуру педагогической
деятельности (Левина М.М.)
Тема 4. Основные качества современных педагогических технологий. На-                     2
учные основы педагогических технологий. Описание и анализ педагогиче-
ской технологии. Технологии, выделяемые по концепции усвоения, по ори-
ентации на личностные структуры.



                                             133

Страницы