Основы науковедения архитектуры. Овчинникова Н.П. - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14
Н. П. Овчинникова. Основы науковедения архитектуры
Типология включает типологии жилых, общественных зданий, промыш-
ленных сооружений, градостроительных объектов и другие типологии в ар-
хитектуре. Сектор реконструкции также делится на реконструкцию зданий
(состоящую из реконструкции жилых, общественных и промышленных зда-
ний) и городов. По мере развития архитектуроведения каждая из этих рекон-
струкций может дробиться и дальше на очень узкие науки или разделы. Так,
правомерны реконструкции отдельных типов зданий (школ, больниц, теат-
ров и т. д.), реконструкция кварталов и др. Кроме того, реконструкции, как
и все другие секторы, пронизаны дугами-поясами, идущими от других сек-
торов и таким образом показана взаимозависимость структурных частей ар-
хитектуроведения. Например, как и реконструкция любом из названных
видов) наука об архитектуре промышленных зданий имеет (или должна иметь)
такие разделы: теоретический, исторический, прикладной, эмпирический,
технический, естественнонаучный, гуманитарно-научный, социально-науч-
ный, о композиции, о форме, о стилях, о типологии. Они будут еще включать
реконструкцию промышленных зданий (в модели: на пересечении пояса-коль-
ца реконструкции с сектором «Наука об архитектуре промышленных зда-
ний»). На этой модели видно, что, например, кольцо истории архитектуры –
это совокупность исторических разделов всех входящих в него дисциплин,
а все пояса объединительные структурные элементы. Наружное кольцо об-
разовано метадисциплинарными науками. Это наиболее новый и динамич-
ный элемент архитектуроведения, особенно сильно подверженный влиянию
интернауки.
Как секторы, так и пояса могут развиваться в направлении расширения
круга архитектуроведения: пояса расширяться и дробиться, секторы дро-
биться и, расширяясь, прирастать снаружи. И все это за счет освоения пред-
метной области архитектуроведения и его дальнейшей структуризации. Могут,
вообще, возникать совершенно новые секторы. Тогда старые как бы вытянутся
вперед, оставшись по площади прежними или даже увеличиваясь, потому что
по мере их прирастания будут развиваться отраслевые знания (на модели очень
условно показаны все названные части архитектуроведения, без какого-либо
указания на их реальные объемы). Таким образом, в рассмотренной модели про-
сматривается единство дифференциации и интеграции архитектурно-научного
знания. Это свойство доказывается и тем, что существуют определенные таксо-
ны архитектуроведческого знания, из которых можно выстраивать архитектур-
ные дисциплины. На этой основе и составляются, например, учебные планы
и курсы вузовских лекций для разных специальностей.