Модернизация как исторический феномен. Панкратов С.А. - 52 стр.

UptoLike

Составители: 

52
÷åòêàÿ îðèåíòàöèÿ íà ïðèîðèòåò íàöèîíàëüíî-ãîñóäàðñòâåííûõ
èíòåðåñîâ Ðîññèè. Ïðèíöèïû è òåìïû ðåôîðìèðîâàíèÿ áóäóò îï-
ðåäåëÿòüñÿ æåëàíèåì è ñïîñîáíîñòüþ áîëüøèíñòâà ðîññèÿí ïðè-
íÿòü ïåðåìåíû» (6). Èìåííî ýòî, à òàê æå îòòîðæåíèå çíà÷èòåëü-
íîé ÷àñòüþ ýëåêòîðàòà «ëèáåðàëüíûõ íîâøåñòâ», ïîçâîëèëè Ã.À.
Çþãàíîâó âî âòîðîì òóðå âûáîðîâ íàáðàòü 40,3 % ïðèíÿâøèõ
ó÷àñòèå â ãîëîñîâàíèè.
Ñîâåðøåííî î÷åâèäíî, ÷òî è ïîáåäà Á.Í. Åëüöèíà (53,8 %)
åñòü èòîã óìåëîé çàêóëèñíîé ìàíèïóëÿöèè, «ñâîåâðåìåííîãî» ñî-
þçà ñ ãåíåðàëîì À. Ëåáåäåì, ïðèçâàâøèì ñâîèõ èçáèðàòåëåé «ãîëî-
ñîâàòü çà íûíå äåéñòâóþùåãî ïðåçèäåíòà». Óñïåõ À. Ëåáåäÿ â ïåðâîì
òóðå (3-å ìåñòî ïîñëå Á.Í. Åëüöèíà è Ã.À. Çþãàíîâà) âî ìíîãîì
îïðåäåëÿëñÿ èñêóñíî ïîñòðîåííîé, ðåêëàìèðóåìîé ñîöèàëüíî-èäå-
îëîãè÷åñêîé ïëàòôîðìîé êàíäèäàòà, ñ îäíîé ñòîðîíû, áè÷óþ-
ùåãî «íîìåíêëàòóðíûé êàïèòàëèçì, êîòîðûé ìû óñïåøíî ñòðî-
èì 5 ëåò», õàðàêòåðèçóþùèéñÿ «íàëè÷èåì óáëþäî÷íîãî «áþðîê-
ðàòè÷åñêîãî ðûíêà» (7), à ñ äðóãîé — ïðèçûâàþùåãî ê ñîçäàíèþ
ãîñóäàðñòâà «âîëêîäàâà», âî ãëàâå êîòîðîãî «íóæåí íå ýêîíîìèñò
è íå ïàðòðàáîòíèê, è äàæå íå àðòèñò-êîìèê», à «÷åëîâåê, çíàþ-
ùèé ÷òî òàêîå äîëã, è óìåþùèé äîáèòüñÿ ïîâèíîâåíèÿ, íàâåñòè
ïîðÿäîê» (8).
Âîéíà â ×å÷íå îêîí÷àòåëüíî îáíàæèëà ïàãóáíîñòü äóõîâíî-
ãî âàêóóìà â ðîññèéñêîì ãîñóäàðñòâå, ðàçäèðàåìîì íàöèîíàëüíî-
òåððèòîðèàëüíûìè, ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè è äðóãèìè ïðî-
òèâîðå÷èÿìè.
Ñðàçó ïîñëå ïîáåäû íà âûáîðàõ Á.Í. Åëüöèí, âûñòóïàÿ íà
âñòðå÷å ñî ñâîèìè äîâåðåííûìè ëèöàìè, âûñêàçàëñÿ çà ñîçäàíèå
â Ðîññèè íàöèîíàëüíîé èäåîëîãèè. Îí íàïîìíèë, ÷òî íà êàæäîì
èñòîðè÷åñêîì ýòàïå â íàøåé ñòðàíå «áûëà îïðåäåëåííàÿ èäåîëî-
ãèÿ», à ñåé÷àñ åå íåò. Ïðåçèäåíò ïðåäëîæèë ïðèíÿòü ñàìîå àêòèâ-
íîå ó÷àñòèå â åå ðàçðàáîòêå, è ÷òîáû ýòà ðàáîòà áûëà çàâåðøå-
íà â òå÷åíèå ãîäà. À êàê æå 13-ÿ ñòàòüÿ Êîíñòèòóöèè ÐÔ,
ïðîâîçãëàñèâøàÿ: «...Íèêàêàÿ èäåîëîãèÿ íå ìîæåò óñòàíàâëèâàòüñÿ
â êà÷åñòâå ãîñóäàðñòâåííîé èëè îáÿçàòåëüíîé...» (9). Äà è ÷òî
«èçîáðåòàòü âåëîñèïåä»? Èç øêîëüíîãî êóðñà èñòîðèè âñå ïîìíÿò
ïèñüìî èíîêà Ôèëîôåÿ Èâàíó III: «Äâà Ðèìà ïàëè, à òðåòèé
ñòîèò, à ÷åòâåðòîìó íå áûòü...», èëè óâàðîâñêîå: «Ïðàâîñëàâèå.
Ñàìîäåðæàâíîñòü. Íàðîäíîñòü».
÷åòêàÿ îðèåíòàöèÿ íà ïðèîðèòåò íàöèîíàëüíî-ãîñóäàðñòâåííûõ
èíòåðåñîâ Ðîññèè. Ïðèíöèïû è òåìïû ðåôîðìèðîâàíèÿ áóäóò îï-
ðåäåëÿòüñÿ æåëàíèåì è ñïîñîáíîñòüþ áîëüøèíñòâà ðîññèÿí ïðè-
íÿòü ïåðåìåíû» (6). Èìåííî ýòî, à òàê æå îòòîðæåíèå çíà÷èòåëü-
íîé ÷àñòüþ ýëåêòîðàòà «ëèáåðàëüíûõ íîâøåñòâ», ïîçâîëèëè Ã.À.
Çþãàíîâó âî âòîðîì òóðå âûáîðîâ íàáðàòü 40,3 % ïðèíÿâøèõ
ó÷àñòèå â ãîëîñîâàíèè.
     Ñîâåðøåííî î÷åâèäíî, ÷òî è ïîáåäà Á.Í. Åëüöèíà (53,8 %)
åñòü èòîã óìåëîé çàêóëèñíîé ìàíèïóëÿöèè, «ñâîåâðåìåííîãî» ñî-
þçà ñ ãåíåðàëîì À. Ëåáåäåì, ïðèçâàâøèì ñâîèõ èçáèðàòåëåé «ãîëî-
ñîâàòü çà íûíå äåéñòâóþùåãî ïðåçèäåíòà». Óñïåõ À. Ëåáåäÿ â ïåðâîì
òóðå (3-å ìåñòî ïîñëå Á.Í. Åëüöèíà è Ã.À. Çþãàíîâà) âî ìíîãîì
îïðåäåëÿëñÿ èñêóñíî ïîñòðîåííîé, ðåêëàìèðóåìîé ñîöèàëüíî-èäå-
îëîãè÷åñêîé ïëàòôîðìîé êàíäèäàòà, ñ îäíîé ñòîðîíû, áè÷óþ-
ùåãî «íîìåíêëàòóðíûé êàïèòàëèçì, êîòîðûé ìû óñïåøíî ñòðî-
èì 5 ëåò», õàðàêòåðèçóþùèéñÿ «íàëè÷èåì óáëþäî÷íîãî «áþðîê-
ðàòè÷åñêîãî ðûíêà» (7), à ñ äðóãîé — ïðèçûâàþùåãî ê ñîçäàíèþ
ãîñóäàðñòâà «âîëêîäàâà», âî ãëàâå êîòîðîãî «íóæåí íå ýêîíîìèñò
è íå ïàðòðàáîòíèê, è äàæå íå àðòèñò-êîìèê», à «÷åëîâåê, çíàþ-
ùèé ÷òî òàêîå äîëã, è óìåþùèé äîáèòüñÿ ïîâèíîâåíèÿ, íàâåñòè
ïîðÿäîê» (8).
     Âîéíà â ×å÷íå îêîí÷àòåëüíî îáíàæèëà ïàãóáíîñòü äóõîâíî-
ãî âàêóóìà â ðîññèéñêîì ãîñóäàðñòâå, ðàçäèðàåìîì íàöèîíàëüíî-
òåððèòîðèàëüíûìè, ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè è äðóãèìè ïðî-
òèâîðå÷èÿìè.
     Ñðàçó ïîñëå ïîáåäû íà âûáîðàõ Á.Í. Åëüöèí, âûñòóïàÿ íà
âñòðå÷å ñî ñâîèìè äîâåðåííûìè ëèöàìè, âûñêàçàëñÿ çà ñîçäàíèå
â Ðîññèè íàöèîíàëüíîé èäåîëîãèè. Îí íàïîìíèë, ÷òî íà êàæäîì
èñòîðè÷åñêîì ýòàïå â íàøåé ñòðàíå «áûëà îïðåäåëåííàÿ èäåîëî-
ãèÿ», à ñåé÷àñ åå íåò. Ïðåçèäåíò ïðåäëîæèë ïðèíÿòü ñàìîå àêòèâ-
íîå ó÷àñòèå â åå ðàçðàáîòêå, è ÷òîáû ýòà ðàáîòà áûëà çàâåðøå-
íà â òå÷åíèå ãîäà. À êàê æå 13-ÿ ñòàòüÿ Êîíñòèòóöèè ÐÔ,
ïðîâîçãëàñèâøàÿ: «...Íèêàêàÿ èäåîëîãèÿ íå ìîæåò óñòàíàâëèâàòüñÿ
â êà÷åñòâå ãîñóäàðñòâåííîé èëè îáÿçàòåëüíîé...» (9). Äà è ÷òî
«èçîáðåòàòü âåëîñèïåä»? Èç øêîëüíîãî êóðñà èñòîðèè âñå ïîìíÿò
ïèñüìî èíîêà Ôèëîôåÿ Èâàíó III: «Äâà Ðèìà ïàëè, à òðåòèé
ñòîèò, à ÷åòâåðòîìó íå áûòü...», èëè óâàðîâñêîå: «Ïðàâîñëàâèå.
Ñàìîäåðæàâíîñòü. Íàðîäíîñòü».



                              52