Преддипломная практика. Панорядов В.М - 21 стр.

UptoLike

участвовать в научно–исследовательской, изобретательской и
рационализаторской работе по месту прохождения практики;
использовать в отчете за практику нормативную и техническую
документацию, представленную ему руководителем практики от
предприятия (организации).
6 Содержание отчета по практике
и требования к его оформлению
Отчет по практике является документом, подлежащим учету и
длительному хранению в ТГТУ после завершения учебы в нем автора. Он
оформляется лично студентом, проходившим практику в соответствии с
требованиями стандарта предприятия СТП ТГТУ 07–97.
Содержательная часть отчета отражает способности студента к сбору,
обработке и отображению полученной информации, а оформительская
указывает на уровень культуры специалиста с высшим образованием.
Отчет должен состоять из текстового и графического материалов.,
Материалы собираются в необходимой последовательности, листы
номеруются, скрепляются и помещаются в папку (папки) из прозрачного
пластика.
Обязательными составными частями отчета являются:
1) титульный лист, выполненный в соответствии с СТП ТГТУ 07–97
(Приложение 12);
1.0) Заявление от студента заведующему кафедрой о проведении
защиты практики в иные от плана сроки. Только для студентов
защищающих отчет по отдельному распоряжению заведующего кафедрой
(см. приложение 10);
2) выписка из (ксерокопия) приказа руководителя принимающего
предприятия (организации), заверенная печатью предприятия. Студенты,
проходившие практику на кафедре и др. подразделениях университета,
выписку из приказа по университету не представляют;
3) отзыв руководителя практики от предприятия, заверенный печатью
предприятия (cм. приложение 13);
4) индивидуальное задание (если оно выдавалось руководителем
практики от кафедры. cм. приложение 10);
5) тезисы доклада студента в соответствии с установленной формой
(cм. приложение 15);
6) введение (краткое введение в содержание отчета: название
практики, дату фактического прохождения практики, степень достижения
целей и решенные задачи, учебно-методические проблемы, предложения
по совершенствованию учебного процесса и организации практики);
7) основные разделы отчета (в соответствии с содержанием практики);
21