ВУЗ:
Составители:
ВВЕДЕНИЕ
Современные рыночные отношения устранили товарный дефицит, но не сняли проблемы качества и безопасности
продукции. Вместе с тем, любая продукция предназначена для удовлетворения определенных потребностей людей. Для
этого она должна обладать свойствами, соответствующими этим потребностям.
В современных условиях подтвердить свойства продукции без привлечения подготовленных специалистов, обла-
дающих соответствующими знаниями и навыками, невозможно. Ошибка приобретателя (потребителя) в оценке качества
продукции может привести к сбою механизма естественного отбора товаров по цене и качеству. Это нарушит механизм
конкуренции и может привести к снижению ответственности производителя.
Защитить приобретателя (потребителя) от недобросовестного производителя и продавца некачественной и фальси-
фицированной продукции призвана сертификация соответствия.
Особое место на предприятиях по обеспечению производства качественной и безопасной продукции отводится спе-
циалистам направления «Стандартизация и сертификация». Кроме того, они решают задачи по подготовке и осуществле-
нию процедур сертификации продукции.
Формирование у студентов, обучающихся по направлению «Стандартизация и сертификация», системы знаний и на-
выков по подтверждению соответствия продукции установленным требованиям осуществляется в рамках изучения об-
щепрофессиональной учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация».
В рабочей программе учебной дисциплины предусмотрено изучение общесистемных вопросов сертификации с уче-
том специфики будущей деятельности выпускников.
Раздел «Сертификация» учебной дисциплины осваивается студентами на занятиях, проводимых преподавателем в
запланированное учебным расписанием время и в ходе самостоятельной работы. Кроме того, ведущий преподаватель
проводит групповые и персональные консультации в запланированное кафедрой или согласованное со студентами время.
Цель учебного пособия – систематизировать труд студента по изучению организации сертификации и приобретению на-
выков по документированию подтверждения соответствия продукции установленным требованиям.
В учебном пособии изложены основные положения рабочей программы и приведены требования к организации са-
мостоятельной внеаудиторной работы, формированию отчета и предложены рекомендации для оформления и защиты
полученных результатов. В приложениях представлены извлечения из основных законодательных и нормативных доку-
ментов, определяющих проведение сертификации продукции (услуг).
1. ЦЕЛЬ РАЗДЕЛА «СЕРТИФИКАЦИЯ»
Целью изучения раздела «Сертификация» является формирование у студентов понимания места и роли сертифика-
ции для профессионального исполнения функциональных обязанностей инженера по стандартизации и сертификации в
области подтверждения соответствия продукции (услуг) установленным требованиям.
2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «СЕРТИФИКАЦИЯ»:
• Изучение методологических основ сертификации и технологий подтверждения соответствия установленным требова-
ниям продукции (услуг).
• Приобретение умений по использованию положений законодательных и нормативно-методических документов для
проведения подтверждения соответствия установленным требованиям продукции (услуги).
• Накопление навыков для самостоятельного принятия решения на проведение сертификации и оформления доку-
ментов, подтверждающих соответствие продукции (услуги) установленным требованиям.
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СИСТЕМЕ
ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА
Программный курс раздела «Сертификация» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами на
занятиях при изучении учебных дисциплин предыдущих курсов обучения.
Для эффективного освоения программных материалов раздела «Сертификация» студенты должны знать:
• основы гражданского права, понятия «физическое и юридическое лицо», особенности правового регулирования,
формирование уголовной ответственности;
• основные законы рынка, слагаемые спроса и предложений, содержание потребительских предпочтений и пре-
дельной полезности;
• реакционную способность веществ, химическую идентификацию, организацию проведения качественного и ко-
личественного анализа, понятия «аналитический сигнал», «химический, физико-химический и физический анализ»;
• взаимоотношения организма и среды, влияние экологических факторов на здоровье человека, экологические
принципы рационального использования природных ресурсов;
• основы конструирования приборов и оборудования, требования к деталям, критерии работоспособности и
влияющие факторы;
• организацию метрологического обеспечения процессов, протекающих на стадиях жизненного цикла продукции и
поддержания средств измерения в исправном состоянии.
Уметь:
• определить реакционную способность продукта (услуги) и оценить степень его опасности для человека, его
имущества и окружающей среды;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
