Римское право. Пантелеева Л.М. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
Сформированные цели и задачи обусловлены требованиями
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по специальности 030501- «Юриспруденция» по дисциплине
Римское право.
Требования к образовательному минимуму содержания дисциплины
Римского права таковы:
«Роль Римского права в истории права; источники Римского права;
обычное право и закон; деятельность юристов; иски; правовое положение
римских граждан и других субъектов римского права; римская семья;
вещные права; содержание права частной собственности; сервитуты;
эмфитевзис и суперфиций; обязательственное право; виды договоров;
исполнение обязательств и ответственность за неисполнение; право
наследование по завещанию и по закону; легаты и фидеоикомиссы; рецепция
римского права».
Проблемы Российского права просматриваются через проблемы
преподавания Римского права, который является ценным предметом не
только в юридическом образовании и воспитании будущей молодежи нашего
общества. Римское право, пожалуй, единственная дисциплина, которую
изучали и продолжают изучать более 2000 лет. Древнеримское право,
пережившее свой народ и свое государство, продолжает быть центром
внимания, отвечает современным задачам в формировании новой личности
для юриспруденции.
Новая роль Римского права заключается в том, что оно должно
изучаться иначе, предъявлять особые требования, как к методическому
оснащению курса, так и к самим преподавателям и студентам. Поиск нового
творческого подхода при изучении предмета в сотрудничестве педагога и
студента и является результатом нашего изучения Римского права.
     Сформированные цели и задачи обусловлены требованиями
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по специальности 030501- «Юриспруденция» по дисциплине
Римское право.
     Требования к образовательному минимуму содержания дисциплины
Римского права таковы:
     «Роль Римского права в истории права; источники Римского права;
обычное право и закон; деятельность юристов; иски; правовое положение
римских граждан и других субъектов римского права; римская семья;
вещные права; содержание права частной собственности; сервитуты;
эмфитевзис и суперфиций; обязательственное право; виды договоров;
исполнение обязательств и ответственность за неисполнение; право
наследование по завещанию и по закону; легаты и фидеоикомиссы; рецепция
римского права».
     Проблемы Российского права просматриваются через проблемы
преподавания Римского права, который является ценным предметом не
только в юридическом образовании и воспитании будущей молодежи нашего
общества. Римское право, пожалуй, единственная дисциплина, которую
изучали и продолжают изучать более 2000 лет. Древнеримское право,
пережившее свой народ и свое государство, продолжает быть центром
внимания, отвечает современным задачам в формировании новой личности
для юриспруденции.
     Новая роль Римского права заключается в том, что оно должно
изучаться иначе, предъявлять особые требования, как к методическому
оснащению курса, так и к самим преподавателям и студентам. Поиск нового
творческого подхода при изучении предмета в сотрудничестве педагога и
студента и является результатом нашего изучения Римского права.




                                                                      5