Составители:
Рубрика:
Маркетинг образовательных услуг
30
внешней средой. Причем здесь анализируются как факто
ры макросреды, так и составляющие окружающей микро
среды образовательного учреждения (потребители, конку
ренты, деловые партнеры и общественное мнение). Извес
тно, что микросреда не только более активно вступает в
контакт с образовательным учреждением, но и в опреде
ленной мере подвержена его влиянию. При проведении
SWOTанализа целесообразно учитывать как можно боль
ше различных факторов, влияющих или могущих оказать
влияние на деятельность образовательного учреждения.
Это связано с тем, что именно своевременно проведенный
стратегический анализ позволит образовательному учреж
дению оперативно воспользоваться благоприятными воз
можностями и смягчить последствия от угроз или, если
это ему удастся, превратить их в благоприятные возмож
ности.
При этом необходимо помнить, что один и тот же фак
тор будет являться для образовательного учреждения бла
гоприятной возможностью, если оно вовремя использует
его в своей деятельности, или угрозой, если первыми это
сделают конкуренты. Данное обстоятельство подтвержда
ет важность постоянного мониторинга, анализа и прогно
зирования развития маркетинговой среды образования
для образовательного учреждения.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ВОПРОСЫ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
1. Что такое внешняя среда образовательного учрежде
ния, какими параметрами она определяется?
2. Какие аспекты деятельности образовательного уч
реждения охватывает микросреда?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- следующая ›
- последняя »
