Радиопередающие устройства. Павликов С.Н. - 12 стр.

     Контрольные вопросы:
     1. Что из себя представляет термостат ОГ "Гиацинт"?
     2. Зачем нужен форсированный разогрев термостата?
     3. Зачем нужен диод Д1 в элементе 9-42?
     4. Зачем нужна схема на Т6, Т7?
     5. Какую роль выполняет потенциометр R12?
     6. По какой схеме выполнен УВЧ опорного генератора?
     7. Какие факторы дестабилизируют частоту ОГ?
     8. Какие еще разновидности ОГ используются в аппаратуре связи?
     9. Возможна ли взаимозаменяемость между ОГ?
     Содержание отчета:
     1. Структурная схема ОГ.
     2. Схема исследования.
     3. Таблицы и графики, построенные по результатам замеров.
     4. Анализ и выводы по работе.




                   ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
                      Исследование декадного возбудителя.

     Задание и порядок его выполнения
    1. Используя лабораторный стенд-тренажер возбудителя, произвести
замеры всех частей тракта нормирования, начиная от ОГ и кончая выходом
возбудителя для приведенного выше примера.
    2. В соответствии с индивидуальным заданием (таблица 10) произвести
расчеты частот f ДМС , f ГУ , f раб . Используя электронно-счетный частотомер,
убедиться в правильности расчета но контрольным точкам возбудителя.
    3. Используя осциллограф и электронный вольтметр произвести контроль
формы сигналов и произвести замеры уровня сигналов Данные п.п. 2 и 3
проставить на блок-схеме возбудителя точках 1-12, 13-18.
    4. Изучить систему встроенного контроля возбудителя.
    5. Измерить частоту ОГ и выхода возбудителя на всех диапазонах
возбудителя (частоты измерений выбрать самостоятельно). Определить
абсолютную и относительную нестабильности частоты. Данные занести в
таблицу 11.




12