Конструктивное моделирование одежды. Павлова С.В. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

21
АХ=АК=длина горловины.
Положение точки К корректируют в соответствии с этим.
Контрольные вопросы
1. Какие типы воротников вы знаете?
2. От чего зависят форма и разнообразие воротников?
3. Какова зависимость между основными параметрами
воротника?
4. Какие данные необходимы для построения воротника?
5. Чем принципиально отличается построение воротников для
горловин с открытой и закрытой застежкой?
Работа 4
Р
Р
а
а
з
з
р
р
а
а
б
б
о
о
т
т
к
к
а
а
о
о
с
с
н
н
о
о
в
в
н
н
ы
ы
х
х
э
э
л
л
е
е
м
м
е
е
н
н
т
т
о
о
в
в
м
м
о
о
д
д
е
е
л
л
ь
ь
н
н
ы
ы
х
х
к
к
о
о
н
н
с
с
т
т
р
р
у
у
к
к
ц
ц
и
и
й
й
ж
ж
е
е
н
н
с
с
к
к
о
о
й
й
о
о
д
д
е
е
ж
ж
д
д
ы
ы
Цель работы: освоение методики и практических приемов
конструктивного моделирования, применяемых при
переносе типичных элементов модельных особенностей
женской одежды с эскиза модели на чертеж базовой
конструкции (БК).
Задание
1. Изучить, проанализировать и систематизировать
элементы модельных особенностей женской одежды.
2. Изучить принципы и познакомиться с типичными
техническими приемами конструктивного
моделирования без изменения и с изменением силуэтной
формы базовой конструкции. Подготовить
соответствующую базовую конструкцию основных
деталей.
3. Выполнить простой перевод вытачек на полочке и
спинке.
22
4. Оформить дополнительные членения полочки и спинки.
5. Запроектировать односторонние и двусторонние складки
на юбке.
6. Выполнить коническое расширение основных деталей
(спинки, полочки, юбки). Произвести параллельное и
коническое расширение рукава.
Пособия и инструменты: эскизы, журнальные фотографии или
зарисовки моделей мужского пиджака; образцы готовых
изделий; БК мужского пиджака; макеты, лекала деталей
переда и спинки женского платья, одношовного рукава,
прямой юбки, каталоги, журналы мод, калька,
миллиметровая бумага, линейки, угольники,
транспортиры, ножницы, чертежные принадлежности.
Литература: [4, с. 265–278; 11, с. 17–20; 12, с. 148-154].
Методические указания
Работа выполняется студентами индивидуально.
Студентам для лучшего освоения приемов конструктивного
моделирования и приобретения навыков точной и аккуратной
работы, необходимых в дальнейшем, рекомендуется перевод и
оформление верхней вытачки, рельефов и других элементов
выполнять в масштабе 1:1 или 1:2. Оформленные чертежи
студенты должны подшить в отчет о работе. Для большей
наглядности перенос вытачек, коническое и параллельное
расширение деталей можно выполнить, разрезая, раздвигая и
наклеивания на миллиметровую бумагу специально вырезанные
шаблоны деталей из цветной бумаги.
1 и 2. Пункты 1 и 2 задания студенты выполняют
самостоятельно на основе изучения рекомендуемого материала, а
также анализа моделей в каталогах и журналах мод (в порядке
домашней подготовки к лабораторной работе).
3. При аудиторной работе выбирают и при необходимости
уточняют основные детали БК в соответствии с рекомендациями,
                 АХ=АК=длина горловины.                         4. Оформить дополнительные членения полочки и спинки.
                                                                5. Запроектировать односторонние и двусторонние складки
     Положение точки К корректируют в соответствии с этим.
                                                                   на юбке.
                                                                6. Выполнить коническое расширение основных деталей
                   Контрольные вопросы
                                                                   (спинки, полочки, юбки). Произвести параллельное и
1. Какие типы воротников вы знаете?                                коническое расширение рукава.
2. От чего зависят форма и разнообразие воротников?
3. Какова зависимость между основными параметрами            Пособия и инструменты: эскизы, журнальные фотографии или
   воротника?                                                      зарисовки моделей мужского пиджака; образцы готовых
4. Какие данные необходимы для построения воротника?               изделий; БК мужского пиджака; макеты, лекала деталей
5. Чем принципиально отличается построение воротников для          переда и спинки женского платья, одношовного рукава,
   горловин с открытой и закрытой застежкой?                       прямой юбки, каталоги, журналы мод, калька,
                                                                   миллиметровая     бумага,    линейки,     угольники,
                                                                   транспортиры, ножницы, чертежные принадлежности.

                        Работа № 4                           Литература: [4, с. 265–278; 11, с. 17–20; 12, с. 148-154].
        Разработка основных элементов модельных
              конструкций женской одежды
                                                                                  Методические указания
Цель работы: освоение методики и практических приемов            Работа выполняется студентами индивидуально.
        конструктивного моделирования, применяемых при           Студентам для лучшего освоения приемов конструктивного
        переносе типичных элементов модельных особенностей   моделирования и приобретения навыков точной и аккуратной
        женской одежды с эскиза модели на чертеж базовой     работы, необходимых в дальнейшем, рекомендуется перевод и
        конструкции (БК).                                    оформление верхней вытачки, рельефов и других элементов
                                                             выполнять в масштабе 1:1 или 1:2. Оформленные чертежи
                         Задание                             студенты должны подшить в отчет о работе. Для большей
                                                             наглядности перенос вытачек, коническое и параллельное
  1. Изучить, проанализировать и систематизировать
                                                             расширение деталей можно выполнить, разрезая, раздвигая и
     элементы модельных особенностей женской одежды.
  2. Изучить принципы и познакомиться с типичными            наклеивания на миллиметровую бумагу специально вырезанные
     техническими        приемами         конструктивного    шаблоны деталей из цветной бумаги.
                                                                 1 и 2. Пункты 1 и 2 задания студенты выполняют
     моделирования без изменения и с изменением силуэтной
                                                             самостоятельно на основе изучения рекомендуемого материала, а
     формы      базовой     конструкции.      Подготовить
                                                             также анализа моделей в каталогах и журналах мод (в порядке
     соответствующую базовую конструкцию основных
                                                             домашней подготовки к лабораторной работе).
     деталей.                                                    3. При аудиторной работе выбирают и при необходимости
  3. Выполнить простой перевод вытачек на полочке и
                                                             уточняют основные детали БК в соответствии с рекомендациями,
     спинке.
                            21                                                               22