Основы теории литературы. Павлова О.А. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

18
Èíòåðåñ ê ëè÷íîñòè ÿâëÿåòñÿ íåêîé ñâåðõçàäà÷åé ïèñàòå-
ëÿ, èñõîäÿ èç êîòîðîé îí, ïîðîé è íå îñîçíàâàÿ åå ðàöèîíàëü-
íî, îáðàùàåòñÿ ê èññëåäîâàíèþ ÷åëîâåêà â àñïåêòå åãî èíäèâè-
äóàëüíî-ëè÷íîñòíûõ õàðàêòåðèñòèê.
«Èçîáðàæàåìûé ìèð îáÿçàòåëüíî ïðåäïîëàãàåò äèôôåðåí-
öèàöèþ ïåðñîíàæåé è âûäâèæåíèå íà ïåðâûé ïëàí 2, 3, 4 ãå-
ðîåâ, ÷üè ñóäüáû çàíèìàþò áîëüøåå âíèìàíèå àâòîðà è âîñïðî-
èçâîäÿòñÿ ïðåäåëüíî äåòàëèçèðîâàííî. Ýòè ïåðñîíàæè îáðàçóþò
òàê íàçûâàåìóþ “ìèêðîñðåäó” è âïèñûâàþòñÿ â “ñðåäó” ïðîèçâå-
äåíèÿ» (À. ß. Ýñàëíåê)
2
.
«Ìèêðîñðåäà» ïåðñîíàæåé, åå èçîáðàæåíèå ïðåäñòàâëÿþò
ñîáîé îñíîâó, ÿäðî àâòîðñêîé êîíöåïöèè ïðîèçâåäåíèÿ; åå àíà-
ëèç îðèåíòèðóåò íàñ íà óÿñíåíèå èäåéíî-ôèëîñîôñêîãî ñìûñ-
ëà ïðîèçâåäåíèÿ. Ïðè ýòîì «ñóäüáû ïåðñîíàæåé ìèêðîñðåäû âîñ-
ïðîèçâîäÿòñÿ ïðåäåëüíî äåòàëèçèðîâàííî» (À. ß. Ýñàëíåê). Äëÿ
îáîçíà÷åíèÿ ïîäîáíîãî ÿâëåíèÿ â ëèòåðàòóðîâåäåíèè ñóùåñòâóþò
òàêèå ïîíÿòèÿ, êàê «ïñèõîëîãè÷åñêèé àíàëèç» è «ïñèõîëîãèçì».
Ïñèõîëîãèçì — ôèëîëîãè÷åñêàÿ êàòåãîðèÿ, õàðàêòåðèçóþùàÿ
îñíîâîïîëàãàþùåå ñâîéñòâî ëèòåðàòóðû, õóäîæåñòâåííîå îòîáðà-
æåíèå, èññëåäîâàíèå ÷åëîâåêà â ëèòåðàòóðå.
Ïñèõîëîãè÷åñêèé àíàëèç — ñïåöèôè÷åñêàÿ ñîâîêóïíîñòü ïðè-
åìîâ è ñðåäñòâ, êîòîðûìè ïîëüçóåòñÿ òîò èëè èíîé ïèñàòåëü ïðè
îòîáðàæåíèè âíóòðåííåãî ìèðà ïåðñîíàæåé ñâîåãî ïðîèçâåäåíèÿ.
Ýòè ïîíÿòèÿ «ðàáîòàþò» íà óðîâíå ñèñòåìû îáðàçîâ ëèòå-
ðàòóðíî-õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ.
Àëãîðèòì àíàëèçà ñèñòåìû îáðàçîâ â ëèòåðàòóðíîì
ïðîèçâåäåíèè:
1. Îñîáåííîñòè îáðàçà àâòîðà (â àñïåêòå ñîîòíîøåíèÿ ñ
äðóãèìè ïåðñîíàæàìè).
2. Ñïåöèôèêà ñîîòíîøåíèÿ «àâòîð (ðåàëüíûé òâîðåö) —
ãåðîè»:
- âûÿâëåíèå ãðóïïû ïåðñîíàæåé, îáðàçóþùèõ «ìèêðîñðå-
äó» ïðîèçâåäåíèÿ;
___________________________________________________
2
«Ìèêðîñðåäà» â òðàäèöèè íå
÷òî èíîå, êàê ãëàâíûå äåéñòâóþùèå ëèöà ïðîèçâåäåíèÿ, «ñðåäà» —
õóäîæåñòâåííûé ìèð ïðîèçâåäåíèÿ, îñîáåííîñòè åãî ïîýòèêè.
     Èíòåðåñ ê ëè÷íîñòè ÿâëÿåòñÿ íåêîé ñâåðõçàäà÷åé ïèñàòå-
ëÿ, èñõîäÿ èç êîòîðîé îí, ïîðîé è íå îñîçíàâàÿ åå ðàöèîíàëü-
íî, îáðàùàåòñÿ ê èññëåäîâàíèþ ÷åëîâåêà â àñïåêòå åãî èíäèâè-
äóàëüíî-ëè÷íîñòíûõ õàðàêòåðèñòèê.
     «Èçîáðàæàåìûé ìèð îáÿçàòåëüíî ïðåäïîëàãàåò äèôôåðåí-
öèàöèþ ïåðñîíàæåé è âûäâèæåíèå íà ïåðâûé ïëàí 2, 3, 4 ãå-
ðîåâ, ÷üè ñóäüáû çàíèìàþò áîëüøåå âíèìàíèå àâòîðà è âîñïðî-
èçâîäÿòñÿ ïðåäåëüíî äåòàëèçèðîâàííî. Ýòè ïåðñîíàæè îáðàçóþò
òàê íàçûâàåìóþ “ìèêðîñðåäó” è âïèñûâàþòñÿ â “ñðåäó” ïðîèçâå-
äåíèÿ» (À. ß. Ýñàëíåê)2.
     «Ìèêðîñðåäà» ïåðñîíàæåé, åå èçîáðàæåíèå ïðåäñòàâëÿþò
ñîáîé îñíîâó, ÿäðî àâòîðñêîé êîíöåïöèè ïðîèçâåäåíèÿ; åå àíà-
ëèç îðèåíòèðóåò íàñ íà óÿñíåíèå èäåéíî-ôèëîñîôñêîãî ñìûñ-
ëà ïðîèçâåäåíèÿ. Ïðè ýòîì «ñóäüáû ïåðñîíàæåé ìèêðîñðåäû âîñ-
ïðîèçâîäÿòñÿ ïðåäåëüíî äåòàëèçèðîâàííî» (À. ß. Ýñàëíåê). Äëÿ
îáîçíà÷åíèÿ ïîäîáíîãî ÿâëåíèÿ â ëèòåðàòóðîâåäåíèè ñóùåñòâóþò
òàêèå ïîíÿòèÿ, êàê «ïñèõîëîãè÷åñêèé àíàëèç» è «ïñèõîëîãèçì».
     Ïñèõîëîãèçì — ôèëîëîãè÷åñêàÿ êàòåãîðèÿ,õàðàêòåðèçóþùàÿ
îñíîâîïîëàãàþùåå ñâîéñòâî ëèòåðàòóðû, õóäîæåñòâåííîå îòîáðà-
æåíèå, èññëåäîâàíèå ÷åëîâåêà â ëèòåðàòóðå.
     Ïñèõîëîãè÷åñêèé àíàëèç — ñïåöèôè÷åñêàÿ ñîâîêóïíîñòü ïðè-
åìîâ è ñðåäñòâ, êîòîðûìè ïîëüçóåòñÿ òîò èëè èíîé ïèñàòåëü ïðè
îòîáðàæåíèè âíóòðåííåãî ìèðà ïåðñîíàæåé ñâîåãî ïðîèçâåäåíèÿ.
     Ýòè ïîíÿòèÿ «ðàáîòàþò» íà óðîâíå ñèñòåìû îáðàçîâ ëèòå-
ðàòóðíî-õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ.
     Àëãîðèòì àíàëèçà ñèñòåìû îáðàçîâ â ëèòåðàòóðíîì
ïðîèçâåäåíèè:
     1. Îñîáåííîñòè îáðàçà àâòîðà (â àñïåêòå ñîîòíîøåíèÿ ñ
äðóãèìè ïåðñîíàæàìè).
     2. Ñïåöèôèêà ñîîòíîøåíèÿ «àâòîð (ðåàëüíûé òâîðåö) —
ãåðîè»:
     - âûÿâëåíèå ãðóïïû ïåðñîíàæåé, îáðàçóþùèõ «ìèêðîñðå-
äó» ïðîèçâåäåíèÿ;


___________________________________________________2
                                    «Ìèêðîñðåäà» â òðàäèöèè íå
÷òî èíîå, êàê ãëàâíûå äåéñòâóþùèå ëèöà ïðîèçâåäåíèÿ, «ñðåäà» —
õóäîæåñòâåííûé ìèð ïðîèçâåäåíèÿ, îñîáåííîñòè åãî ïîýòèêè.



                                            18