Составители:
Рубрика:
жен отражать главную линию исследования темы дипломной работы, его це-
ли, задачи, границы и последовательность раскрытия.
В процессе работы план дипломной работы может уточняться. Могут
расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы за
счет собранного материала, представляющего интерес. Другие параграфы,
наоборот, могут сокращаться либо опускаться.
Изучение отобранной литературы,
сбор и обработка фактического материала
После составления и согласования с научным руководителем предва-
рительного варианта плана дипломной работы, следует приступать к де-
тальному изучению отобранной литературы, сбору и обработке фактиче-
ского материала.
Подобранные студентом необходимые литературные источники систе-
матизируются в списке литературы, который в процессе работы над темой,
уточняется и дополняется, поскольку необходимость в материалах одних ис-
точников может отпасть, но возникает потребность в изучении дополнитель-
ных литературных источников, вышедших позднее. В списке каждому лите-
ратурному источнику присваивается номер, указываются: автор, название
книги (статьи), издательство, место и год издания.
Чтобы добиться хороших результатов в изучении литературных ис-
точников, необходимо придерживаться следующей схемы:
1) внимательно читать и прорабатывать те места в книгах и статьях, ко-
торые имеют непосредственное отношение к теме дипломной работы;
2) выписывать из прочитанных текстов наиболее важную информацию,
которая может быть использована при написании дипломной работы.
Целесообразно составлять краткий конспект текста, содержащего крити-
ческие замечания по организации и технике ведения анализа финансовой дея-
тельности, предложений по совершенствованию действующих положений и
инструктивных указаний, их аргументацию. Иногда имеет смысл перечертить
формы таблиц и схемы расчетов, приведенные в монографиях, статьях, с це-
лью проверить их обоснованность на примере предприятия, материалы кото-
рого служат основой при подготовке дипломной работы. Очень важно, чтобы
в конспектах приводились точки зрения авторов по нерешенным проблемам,
и давался их анализ, высказывалась собственная точка зрения. При анализе
взглядов различных авторов на нерешенные проблемы студент имеет воз-
можность проявить свои творческие способности. Он может аргументировано
поддержать точку зрения какого-либо автора или доказать неубедительность
его позиции, высказать свое мнение по существующей проблеме, внести
предложения, направленные на решение проблемы.
Записи из литературных источников следует делать на отдельных кар-
точках (листах), которые целесообразно открывать на каждый вопрос плана
дипломной работы. В них необходимо указывать номер литературного ис-
13
жен отражать главную линию исследования темы дипломной работы, его це- ли, задачи, границы и последовательность раскрытия. В процессе работы план дипломной работы может уточняться. Могут расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы за счет собранного материала, представляющего интерес. Другие параграфы, наоборот, могут сокращаться либо опускаться. Изучение отобранной литературы, сбор и обработка фактического материала После составления и согласования с научным руководителем предва- рительного варианта плана дипломной работы, следует приступать к де- тальному изучению отобранной литературы, сбору и обработке фактиче- ского материала. Подобранные студентом необходимые литературные источники систе- матизируются в списке литературы, который в процессе работы над темой, уточняется и дополняется, поскольку необходимость в материалах одних ис- точников может отпасть, но возникает потребность в изучении дополнитель- ных литературных источников, вышедших позднее. В списке каждому лите- ратурному источнику присваивается номер, указываются: автор, название книги (статьи), издательство, место и год издания. Чтобы добиться хороших результатов в изучении литературных ис- точников, необходимо придерживаться следующей схемы: 1) внимательно читать и прорабатывать те места в книгах и статьях, ко- торые имеют непосредственное отношение к теме дипломной работы; 2) выписывать из прочитанных текстов наиболее важную информацию, которая может быть использована при написании дипломной работы. Целесообразно составлять краткий конспект текста, содержащего крити- ческие замечания по организации и технике ведения анализа финансовой дея- тельности, предложений по совершенствованию действующих положений и инструктивных указаний, их аргументацию. Иногда имеет смысл перечертить формы таблиц и схемы расчетов, приведенные в монографиях, статьях, с це- лью проверить их обоснованность на примере предприятия, материалы кото- рого служат основой при подготовке дипломной работы. Очень важно, чтобы в конспектах приводились точки зрения авторов по нерешенным проблемам, и давался их анализ, высказывалась собственная точка зрения. При анализе взглядов различных авторов на нерешенные проблемы студент имеет воз- можность проявить свои творческие способности. Он может аргументировано поддержать точку зрения какого-либо автора или доказать неубедительность его позиции, высказать свое мнение по существующей проблеме, внести предложения, направленные на решение проблемы. Записи из литературных источников следует делать на отдельных кар- точках (листах), которые целесообразно открывать на каждый вопрос плана дипломной работы. В них необходимо указывать номер литературного ис- 13
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »