Количество информации. Основы логики. Пчелинцева Н.В. - 21 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МичГАУ | Мичуринск

Составители: 

Рубрика: 

21
8.Звуковая информация передается посредством:
a) переноса вещества;
b) электромагнитных волн;
c) световых волн;
d) звуковых волн;
e) знаковых моделей.
9.Тактильную информацию человек получает посредством:
a) специальных приборов;
b) термометра;
c) барометра;
d) органов осязания;
e) органов слуха.
10.По форме представления информацию можно условно разделить
на следующие виды:
a) социальную, политическую, экономическую, техническую, рели-
гиозную и пр.;
b) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
c) обыденную, научную, производственную, управленческую;
d) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
e) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
11.Примером текстовой информации может служить:
a) таблица умножения на обложке школьной тётради;
b) иллюстрация в книге;
c) правило в учебнике родного языка;
d) фотография;
e) музыкальное произведение.
12.Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления
информации:
a) школьный учебник;
b) фотография;
c) телефонный разговор;
d) картина;
e) чертеж.
13.К средствам хранения аудиоинформации можно отнести:
a) учебник по литературе;
b) вывеску с названием магазина;
c) журнал;
d) кассету с рок-музыкой;
e) газету.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                8.Звуковая информация передается посредством:
                a) переноса вещества;
                b) электромагнитных волн;
                c) световых волн;
                d) звуковых волн;
                e) знаковых моделей.

                9.Тактильную информацию человек получает посредством:
                a) специальных приборов;
                b) термометра;
                c) барометра;
                d) органов осязания;
                e) органов слуха.

               10.По форме представления информацию можно условно разделить
         на следующие виды:
               a) социальную, политическую, экономическую, техническую, рели-
         гиозную и пр.;
               b) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
               c) обыденную, научную, производственную, управленческую;
               d) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
               e) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

                11.Примером текстовой информации может служить:
                a) таблица умножения на обложке школьной тётради;
                b) иллюстрация в книге;
                c) правило в учебнике родного языка;
                d) фотография;
                e) музыкальное произведение.

              12.Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления
         информации:
              a) школьный учебник;
              b) фотография;
              c) телефонный разговор;
              d) картина;
              e) чертеж.

                13.К средствам хранения аудиоинформации можно отнести:
                a) учебник по литературе;
                b) вывеску с названием магазина;
                c) журнал;
                d) кассету с рок-музыкой;
                e) газету.

                                                                                 21


PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы