Информатика. Петрова М.В. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
понятие модели, свойства информационных моделей, этапы
информационного моделирования;
основные логические операции, логические элементы и устройства
компьютера.
Студент должен уметь:
измерять информацию в соответствии с объемным и вероятностным
подходами;
решать задачи на кодирование и декодирование информации;
выполнять арифметические действия в различных системах счисления и
осуществлять перевод из одной системы счисления в другую;
выполнять арифметические действия с числами, записанными в
нормализованном виде;
получать прямой, обратный и дополнительный коды для положительных
и отрицательных чисел;
работать с различными программными средствами;
интегрировано использовать различные программные средства для
решения профессионально-ориентированных задач;
составлять гипертекстовые документы;
решать задачи с использованием языка программирования;
записывать алгоритмы и программы;
составлять информационные модели;
составлять таблицы истинности и функциональные схемы логических
устройств;
выполнять упрощения логических выражений.
Рекомендации по изучению дисциплины
Программа учитывает количество часов, отводимых на изучение данной
дисциплины в рабочих планах. Практически все дисциплины специальности
требуют грамотного использования компьютерных технологий.
При изучении теоретических вопросов дисциплины студенты должны
ответить на контрольные вопросы, поставленные в конце темы, и письменно
выполнить контрольные задания в
соответствии с вариантом, полученным у
преподавателя.
РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
Тема 1.1. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки
и накопления информации
Предмет информатики. Информатизация общества. Основные этапы и
перспективы развития вычислительной техники. Основные объекты и методы
изучения науки информатики. Основные разделы информатики. Смежные с
информатикой дисциплины. Основные подходы к определению понятия
«информация
». Носители информации. Сигнал, знак, символ. Виды и свойства
информации. Измерение информации.