Россия в мировой цивилизации. Петрова И.А - 127 стр.

UptoLike

Рубрика: 

127
1. Распад СССР: различные точки зрения.
2. Современная российская государственная символика.
Дополнительная литература.
1. Алексеев В.В., Алексеева Е.В. Распад СССР в контексте теории
модернизации и имперской эволюции. //Отечественная история. – 2003. –
5. – С.3-20.
2. Верт Н. История советского государства. 1900-1991. – М.: Прогресс-
Академия, 1994. – С.519-528.
3. Отечественная история: Элементарный курс/ Под. ред. проф
. И.М.
Узнародова, проф.Я.А. Перехова. – М.: Гардарики, 2002. – С. 381-406.
4. Соболева Н. А. Российская государственная символика: история и
современность. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 208 с.
5. Согрин В. Уроки российской истории и современные реформы. // Вопросы
философии. – 2002. – 11 – С. 3-24.
Методические рекомендации.
Изучение современной истории всегда сопровождается определенными
трудностями. Многие процессы
еще не завершены, они трудно поддаются
обстоятельному анализу, их оценки как правило имеют ярко выраженную
идеологическую окраску. Это обстоятельство необходимо учитывать при
подготовке к данному семинарском занятию.
При подготовке первого вопроса выделите из нобелевской речи М.С.
Горбачева основные проблемы развития советского общества в конце 90-х
годов. Обратите внимание на
события августа 1991 года, в чем их главное
значение? Какие изменения в политической сфере повлек за собой
августовский путч? Как эти события связаны c распадом СССР? Какие
объективные и субъективные факторы распада СССР можно выделить? Как
создавалось Содружество Независимых Государств (СНГ)?
Что подразумевала под собой «шоковая терапия»? Каковы цели
приватизации, либерализации цен
и их последствия? Каково отношение
населения к радикальным реформам? Выделите их положительные и
отрицательные черты.
В чем проявился кризис власти в октябре 1993 года, в чем состояли
противоречия между законодательной и исполнительной властью, чем
1.   Распад СССР: различные точки зрения.
2.   Современная российская государственная символика.
                       Дополнительная литература.
1.   Алексеев В.В., Алексеева Е.В. Распад СССР в контексте теории
     модернизации и имперской эволюции. //Отечественная история. – 2003. –
     №5. – С.3-20.
2.   Верт Н. История советского государства. 1900-1991. – М.: Прогресс-
     Академия, 1994. – С.519-528.
3.   Отечественная история: Элементарный курс/ Под. ред. проф. И.М.
     Узнародова, проф.Я.А. Перехова. – М.: Гардарики, 2002. – С. 381-406.
4.   Соболева Н. А. Российская государственная символика: история и
     современность. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 208 с.
5.   Согрин В. Уроки российской истории и современные реформы. // Вопросы
     философии. – 2002. – №11 – С. 3-24.

                       Методические рекомендации.
     Изучение современной истории всегда     сопровождается определенными
трудностями. Многие процессы еще не завершены, они трудно поддаются
обстоятельному анализу, их оценки как правило имеют ярко выраженную
идеологическую окраску. Это обстоятельство необходимо учитывать при
подготовке к данному семинарском занятию.
     При подготовке первого вопроса выделите из нобелевской речи М.С.
Горбачева основные проблемы развития советского общества в конце 90-х
годов. Обратите внимание на события августа 1991 года, в чем их главное
значение? Какие изменения в политической сфере повлек за собой
августовский путч? Как эти события связаны c распадом СССР? Какие
объективные и субъективные факторы распада СССР можно выделить? Как
создавалось Содружество Независимых Государств (СНГ)?
     Что подразумевала под собой «шоковая терапия»?          Каковы цели
приватизации, либерализации цен и их последствия? Каково отношение
населения к радикальным реформам?           Выделите их положительные и
отрицательные черты.
     В чем проявился кризис власти в октябре 1993 года, в чем состояли
противоречия между законодательной и исполнительной властью, чем

                                    127