Общий психологический практикум. Часть 3. Психологические измерения. Раздел 2. Нольмерное шкалирование. Петрушина М.В - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

7
4. Оценка дифференциального порога DL :
DL
DL
DL
D
±
=
,
2
lh
LL
DL
-
= ,
(
)
(
)
22
инсл
DLDLDL D+D=D ,
2
шаг
DL
ин
=D
,
( )
n
s
dftDL
сл
a
=D ,
22
2
1
lh
ssCns += .
s =
.
.
.
.
.
.
5. Количественно оценить по данным опыта выраженность иллюзии,
рассчитав CE (S
st
–
величина
стандартного стимула):
CE = PSE – S
s
t
; PSE =
2
l
h
LL +
.
PSE =
.
CE =
.
6. Опираясь на полученные данные, построить графики изменения по-
роговых значений в течение опыта. На графиках необходимо выявить и
проанализировать тенденции изменения верхнего и нижнего порогов: этап
врабатывания, период стабилизации ответов и другие феномены динамики
выполнения этой сенсорной задачи.
D
сл
DL
D
ин
DL
=
D
DL
=
DL
=
DL
      4. Оценка дифференциального порога DL :

                                    DL = DL ± DDL ,
                       L h - Ll
                DL =            ,             DDL =        (DDL )сл2 + (DDL )ин2 ,
                           2
             шаг                                 s                        1
   DDLин =       ,            DDLсл = ta (df )      ,                  s = Cn sh2 + sl2 .
              2                                   n                       2
 s=
                                                                                            .

DDLсл =
                                                                                            .
DDLин =
                                                                                            .

DDL =
                                                                                            .

DL =
                                                                                            .

DL =
                                                                                            .

    5. Количественно оценить по данным опыта выраженность иллюзии,
рассчитав CE (Sst – величина стандартного стимула):

                                                        L h + Ll
                 CE = PSE – Sst;           PSE =                   .
                                                           2
PSE =
                                                                                            .

CE =
                                                                                            .



    6. Опираясь на полученные данные, построить графики изменения по-
роговых значений в течение опыта. На графиках необходимо выявить и
проанализировать тенденции изменения верхнего и нижнего порогов: этап
врабатывания, период стабилизации ответов и другие феномены динамики
выполнения этой сенсорной задачи.
                                          7

Страницы