Введение в современные компьютерные технологии: Cамоучитель. Петухова Т.П - 296 стр.

UptoLike

302
2 , если ср.балл 2,4
3 , если 2,5 ср.балл 3,4
Оценка = 4 , если 3,5 ср.балл 4,4
5 , в остальных случаях
Вычислить, какое количество студентов получили оценку «2».
Решение:
1) в ячейки диапазона А1:F1 записать заголовки столбцов таблицы,
как показано на рисунке 4.45;
2) в ячейки диапазона А2:А10 записать фамилии студентов;
3) в ячейки диапазона В2:D10 записать данные о результатах тестиро-
вания, например, как показано на рисунке 4.45;
Рисунок 4.45 – Примерный вид таблицы
4) в ячейку Е2 записать формулу для подсчета среднего балла:
=СРЗНАЧ(B2:D2)
5) скопировать эту формулу на ячейки Е3:Е10;
6) в ячейку F2 занести формулу для вычисления оценки студенту Ива-
нову:
=ЕСЛИ(E2<=2,4;2;ЕСЛИ(И(E2>=2,5;E2<=3,4);3;ЕСЛИ(И(E2>=3,5;E2<=4,4);
4;5)))
7) скопировать эту формулу на ячейки D3:D10 для вычисления оценок
другим студентам;
8) в ячейку В12 записать формулу для вычисления количества учени-
ков, получивших оценку «2». Для этого следует воспользоваться статистиче-
ской функцией СЧЁТЕСЛИ следующим образом:
8.1) вызывать Мастера функций, в разделе Категории выбрать Статисти-
ческие, в перечне статистических функций выбрать функцию СЧЁТЕСЛИ;
8.2 ) заполнить все поля появившегося диалогового окна, как показано на ри-
сунке 4.46;
8.3) нажать кнопку ОК;
         2 , если       ср.балл ≤ 2,4
         3 , если 2,5 ≤ ср.балл ≤ 3,4
Оценка = 4 , если 3,5 ≤ ср.балл ≤ 4,4
              5 , в остальных случаях

Вычислить, какое количество студентов получили оценку «2».

       Решение:
       1) в ячейки диапазона А1:F1 записать заголовки столбцов таблицы,
как показано на рисунке 4.45;
       2) в ячейки диапазона А2:А10 записать фамилии студентов;
       3) в ячейки диапазона В2:D10 записать данные о результатах тестиро-
вания, например, как показано на рисунке 4.45;




                   Рисунок 4.45 – Примерный вид таблицы

        4) в ячейку Е2 записать формулу для подсчета среднего балла:
=СРЗНАЧ(B2:D2)
        5) скопировать эту формулу на ячейки Е3:Е10;
        6) в ячейку F2 занести формулу для вычисления оценки студенту Ива-
нову:
=ЕСЛИ(E2<=2,4;2;ЕСЛИ(И(E2>=2,5;E2<=3,4);3;ЕСЛИ(И(E2>=3,5;E2<=4,4);
4;5)))
        7) скопировать эту формулу на ячейки D3:D10 для вычисления оценок
другим студентам;
        8) в ячейку В12 записать формулу для вычисления количества учени-
ков, получивших оценку «2». Для этого следует воспользоваться статистиче-
ской функцией СЧЁТЕСЛИ следующим образом:
  8.1) вызывать Мастера функций, в разделе Категории выбрать Статисти-
ческие, в перечне статистических функций выбрать функцию СЧЁТЕСЛИ;
  8.2 ) заполнить все поля появившегося диалогового окна, как показано на ри-
сунке 4.46;
  8.3) нажать кнопку ОК;



302