Введение в современные компьютерные технологии: Cамоучитель. Петухова Т.П - 351 стр.

UptoLike

201
5) анализ результатов: нетрудно заметить из таблицы, что при увеличе-
нии длины участка уменьшается ширина участка, т.е. между этими параметра-
ми прямая пропорциональность. Значение периметра тоже начинает сначала
уменьшаться, достигает своего минимального значения в столбце J, который
выделен заливкой на рисунке Д.10, но затем значение периметра начинает воз-
растать. Таким образом, наименьший периметр участка будет при длине, рав-
ной 17 м. и ширине, равной 17,6 м., т.е. прямоугольник близок к квадрату;
6) вставим в лист Excel диаграмму, отображающую зависимость пери-
метра ширины от длины участка, и гиперссылку под именем «модель» на доку-
мент Word как показано на рисунке Д.11;
Рисунок Д.11 – Вид рабочего листа с вставленной диаграммой
7) теперь необходимо скопировать диаграмму в документ Word, описать
алгоритм выполнения данного задания и сформулировать вывод, полученный
при решении данной задачи.
Задания для самостоятельной работы
1 Используя пример, рассмотренный выше построить решение задачи:
тело движется прямолинейно с ускорением а м/с
2
и начальной скоростью V м/с.
Определить, какой путь пройдет тело за t секунд.
2 Построить модель физического процессадвижения тела, брошенно-
го под углом к горизонту. Выяснить зависимость расстояния и времени полета
от угла и начальной скорости. Угол броска и начальная скорость являются
главными факторами процесса моделирования.
3 Построить и исследовать модель колебания маятника с периодически
меняющейся длиной нити подвеса.
       5) анализ результатов: нетрудно заметить из таблицы, что при увеличе-
нии длины участка уменьшается ширина участка, т.е. между этими параметра-
ми прямая пропорциональность. Значение периметра тоже начинает сначала
уменьшаться, достигает своего минимального значения в столбце J, который
выделен заливкой на рисунке Д.10, но затем значение периметра начинает воз-
растать. Таким образом, наименьший периметр участка будет при длине, рав-
ной 17 м. и ширине, равной 17,6 м., т.е. прямоугольник близок к квадрату;
       6) вставим в лист Excel диаграмму, отображающую зависимость пери-
метра ширины от длины участка, и гиперссылку под именем «модель» на доку-
мент Word как показано на рисунке Д.11;




      Рисунок Д.11 – Вид рабочего листа с вставленной диаграммой

      7) теперь необходимо скопировать диаграмму в документ Word, описать
алгоритм выполнения данного задания и сформулировать вывод, полученный
при решении данной задачи.

      Задания для самостоятельной работы

       1 Используя пример, рассмотренный выше построить решение задачи:
тело движется прямолинейно с ускорением а м/с2 и начальной скоростью V м/с.
Определить, какой путь пройдет тело за t секунд.
       2 Построить модель физического процесса – движения тела, брошенно-
го под углом к горизонту. Выяснить зависимость расстояния и времени полета
от угла и начальной скорости. Угол броска и начальная скорость являются
главными факторами процесса моделирования.
       3 Построить и исследовать модель колебания маятника с периодически
меняющейся длиной нити подвеса.

                                                                        201