ВУЗ:
Составители:
34
− отличия документа Word и шаблона документа Word;
− алгоритм использования готового шаблона;
− алгоритмы создания нового шаблона и сохранения его на диске;
умений:
− использовать средства автотекста и автозамены;
− производить настройку словаря автотекста различными способа-
ми;
− производить настройку словаря автозамены;
− использовать готовые стили оформления при создании докумен-
тов;
− осуществлять настройку имеющихся стилей оформления;
− создавать новый стиль оформления;
− использовать стили оформления;
− использовать различные шаблоны документов при работе в MS
Word;
− создавать новый шаблон документа и сохранять;
− использовать сохраненный шаблон при работе с документами;
опыта деятельности по:
− созданию страниц книг, альбомов;
− созданию шаблонов различных документов (расписание занятий,
титульный лист для оформления домашних, расчетно-графических зада-
ний, творческих работ и пр.);
− использованию колонтитулов в различных текстовых документах
(пояснительных записок, описания теоретического материала по прочи-
танным источникам и пр.)
− автоматизации форматирования документов (заявлений, титуль-
ных листов и пр.);
− выделению в тексте бумажного носителя информации необходи-
мых составляющих будущего шаблона;
− рациональной организации работы по созданию и редактирова-
нию больших документов (книг, отчетов, статей и пр.).
Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
материал для углубленного освоения:
− осуществление автоматического перехода на конкретный номер
страницы, раздела, строки и т.д.;
− осуществление поиска нужного слова в тексте;
− назначение отдельным участкам текста закладок и умение пере-
ходить по закладке к этому участку текста.
Для приобретения опыта творческой деятельности предлагается:
− использовать и изменять шаблоны документов, размещенные на
Web-узлах в сети Internet;
− отличия документа Word и шаблона документа Word;
− алгоритм использования готового шаблона;
− алгоритмы создания нового шаблона и сохранения его на диске;
умений:
− использовать средства автотекста и автозамены;
− производить настройку словаря автотекста различными способа-
ми;
− производить настройку словаря автозамены;
− использовать готовые стили оформления при создании докумен-
тов;
− осуществлять настройку имеющихся стилей оформления;
− создавать новый стиль оформления;
− использовать стили оформления;
− использовать различные шаблоны документов при работе в MS
Word;
− создавать новый шаблон документа и сохранять;
− использовать сохраненный шаблон при работе с документами;
опыта деятельности по:
− созданию страниц книг, альбомов;
− созданию шаблонов различных документов (расписание занятий,
титульный лист для оформления домашних, расчетно-графических зада-
ний, творческих работ и пр.);
− использованию колонтитулов в различных текстовых документах
(пояснительных записок, описания теоретического материала по прочи-
танным источникам и пр.)
− автоматизации форматирования документов (заявлений, титуль-
ных листов и пр.);
− выделению в тексте бумажного носителя информации необходи-
мых составляющих будущего шаблона;
− рациональной организации работы по созданию и редактирова-
нию больших документов (книг, отчетов, статей и пр.).
Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
материал для углубленного освоения:
− осуществление автоматического перехода на конкретный номер
страницы, раздела, строки и т.д.;
− осуществление поиска нужного слова в тексте;
− назначение отдельным участкам текста закладок и умение пере-
ходить по закладке к этому участку текста.
Для приобретения опыта творческой деятельности предлагается:
− использовать и изменять шаблоны документов, размещенные на
Web-узлах в сети Internet;
34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »
