Введение в современные компьютерные технологии. Петухова Т.П - 34 стр.

UptoLike

34
отличия документа Word и шаблона документа Word;
алгоритм использования готового шаблона;
алгоритмы создания нового шаблона и сохранения его на диске;
умений:
использовать средства автотекста и автозамены;
производить настройку словаря автотекста различными способа-
ми;
производить настройку словаря автозамены;
использовать готовые стили оформления при создании докумен-
тов;
осуществлять настройку имеющихся стилей оформления;
создавать новый стиль оформления;
использовать стили оформления;
использовать различные шаблоны документов при работе в MS
Word;
создавать новый шаблон документа и сохранять;
использовать сохраненный шаблон при работе с документами;
опыта деятельности по:
созданию страниц книг, альбомов;
созданию шаблонов различных документов (расписание занятий,
титульный лист для оформления домашних, расчетно-графических зада-
ний, творческих работ и пр.);
использованию колонтитулов в различных текстовых документах
(пояснительных записок, описания теоретического материала по прочи-
танным источникам и пр.)
автоматизации форматирования документов (заявлений, титуль-
ных листов и пр.);
выделению в тексте бумажного носителя информации необходи-
мых составляющих будущего шаблона;
рациональной организации работы по созданию и редактирова-
нию больших документов (книг, отчетов, статей и пр.).
Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
материал для углубленного освоения:
осуществление автоматического перехода на конкретный номер
страницы, раздела, строки и т.д.;
осуществление поиска нужного слова в тексте;
назначение отдельным участкам текста закладок и умение пере-
ходить по закладке к этому участку текста.
Для приобретения опыта творческой деятельности предлагается:
использовать и изменять шаблоны документов, размещенные на
Web-узлах в сети Internet;
      −     отличия документа Word и шаблона документа Word;
      −     алгоритм использования готового шаблона;
      −     алгоритмы создания нового шаблона и сохранения его на диске;
умений:
      −     использовать средства автотекста и автозамены;
      −     производить настройку словаря автотекста различными способа-
      ми;
      −     производить настройку словаря автозамены;
      −     использовать готовые стили оформления при создании докумен-
      тов;
      −     осуществлять настройку имеющихся стилей оформления;
      −     создавать новый стиль оформления;
      −     использовать стили оформления;
      −     использовать различные шаблоны документов при работе в MS
      Word;
      −     создавать новый шаблон документа и сохранять;
      −     использовать сохраненный шаблон при работе с документами;
опыта деятельности по:
      −     созданию страниц книг, альбомов;
      −     созданию шаблонов различных документов (расписание занятий,
      титульный лист для оформления домашних, расчетно-графических зада-
      ний, творческих работ и пр.);
      −     использованию колонтитулов в различных текстовых документах
      (пояснительных записок, описания теоретического материала по прочи-
      танным источникам и пр.)
      −     автоматизации форматирования документов (заявлений, титуль-
      ных листов и пр.);
      −     выделению в тексте бумажного носителя информации необходи-
      мых составляющих будущего шаблона;
      −     рациональной организации работы по созданию и редактирова-
      нию больших документов (книг, отчетов, статей и пр.).
      Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
                     материал для углубленного освоения:
      −     осуществление автоматического перехода на конкретный номер
      страницы, раздела, строки и т.д.;
      −     осуществление поиска нужного слова в тексте;
      −     назначение отдельным участкам текста закладок и умение пере-
      ходить по закладке к этому участку текста.
      Для приобретения опыта творческой деятельности предлагается:
      − использовать и изменять шаблоны документов, размещенные на
      Web-узлах в сети Internet;


34