Методические указания к курсовой работе по дисциплине "Переходные процессы". Пилипенко В.Т. - 3 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

Введение
Целью выполнения курсовой работы является закрепление теоретических
знаний, полученных студентами при изучении курса «Электромагнитные
переходные процессы» посредством овладения практическими навыками
расчёта коротких замыканий.
В первой части «Методических указаний» рассматривается расчёт трёх-
фазного короткого замыкания (КЗ) одним из наиболее распространённых
методов – методом эквивалентных ЭДС. Описываются особенности и
последовательность расчёта, приводятся необходимые аналитические
выражения с комментариями.
Для более полного понимания материала подробно рассматривается
числовой пример расчёта.
Оформление пояснительной записки к курсовой работе осуществляется в
соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 и СТП 101-00.
Примерный объём – 25-30 листов стандартного формата А4.
«Методические указания» предназначены в первую очередь для
студентов дневной формы обучения, однако, могут быть использованы и
студентами других форм обучения.
3 
                                  Введение
     Целью выполнения курсовой работы является закрепление теоретических
знаний, полученных студентами при изучении курса «Электромагнитные
переходные процессы» посредством овладения практическими навыками
расчёта коротких замыканий.
      В первой части «Методических указаний» рассматривается расчёт трёх-
фазного короткого замыкания (КЗ) одним из наиболее распространённых
методов – методом эквивалентных ЭДС. Описываются особенности и
последовательность расчёта, приводятся необходимые аналитические
выражения с комментариями.
      Для более полного понимания материала подробно рассматривается
числовой пример расчёта.
      Оформление пояснительной записки к курсовой работе осуществляется в
соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 и СТП 101-00.
      Примерный объём – 25-30 листов стандартного формата А4.
      «Методические указания» предназначены в первую очередь для
студентов дневной формы обучения, однако, могут быть использованы и
студентами других форм обучения.




                                                                        3

Страницы