История экономических учений. Пирожкова Л.А - 34 стр.

UptoLike

34
4. Веблен Т. Теория праздного класса. - М.: Про-
гресс. 1999.
5. Институционально-эволюционная теория и её
прикладные аспекты (подборка статей). // Вопр.
экон. - I999. 3.
6. Нуреев Р. Институционализм //Вопр. экон. - I999.
1.
7. Современный институционализм (подборка ста-
тей) // Вопр. экон. - 1999. 6.
8. Современный французский институционализм
(подборка статей) // Вопр. экон. - 1999. 10.
9. Шаститко А. Ф. Хайек и Институционализм //
Вопр. экон. - 1999. 6.
Контрольные вопросы
1. Сформулируйте понятия «институция» и «инсти-
тут»?
2. Назовите временные (исторические) рамки раз-
вития институционализма.
3. С именами каких учёных связано развитие ин-
ституционализма?
4. Какие основные методологические подходы объ-
единяют представителей этого направления?
5. Назовите схожие и специфические методологи-
ческие принципы институционализма и историче-
ской школы Германии.
6. О каких отрицательных последствиях частной
собственности говорит Т. Веблен?
7. В чём суть закона «демонстративного расточи-
тельства» Т. Веблена?
8. Раскройте технократическую концепцию Т. Веб-
лена.
4.      Веблен Т. Теория праздного класса. - М.: Про-
     гресс. 1999.
5.      Институционально-эволюционная теория и её
     прикладные аспекты (подборка статей). // Вопр.
     экон. - I999. №3.
6.      Нуреев Р. Институционализм //Вопр. экон. - I999.
     №1.
7.      Современный институционализм (подборка ста-
     тей) // Вопр. экон. - 1999. №6.
8.      Современный французский институционализм
     (подборка статей) // Вопр. экон. - 1999. №10.
9.      Шаститко А. Ф. Хайек и Институционализм //
     Вопр. экон. - 1999. №6.
       Контрольные вопросы
1.      Сформулируйте понятия «институция» и «инсти-
     тут»?
2.      Назовите временные (исторические) рамки раз-
     вития институционализма.
3.      С именами каких учёных связано развитие ин-
     ституционализма?
4.      Какие основные методологические подходы объ-
     единяют представителей этого направления?
5.      Назовите схожие и специфические методологи-
     ческие принципы институционализма и историче-
     ской школы Германии.
6.      О каких отрицательных последствиях частной
     собственности говорит Т. Веблен?
7.      В чём суть закона «демонстративного расточи-
     тельства» Т. Веблена?
8.      Раскройте технократическую концепцию Т. Веб-
     лена.



                               34