ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
38
2. Педагогическая практика и педагогические идей в системе
образования в России 18 – 19 веков.
3. Система высшего образования в советский период.
4. Проблемы непрерывного образования.
5. Российское образование на период до 2010г.
6. Закон «Об образовании» и закон «О Выс шем и послевузовском
профессиональном образовании».
Контрольные вопросы
1. Назов ите цели и задачи педагогики высшей школы.
2. Перечислите основные исследовательские методы, используемые в
педагогической науке.
3. Какой из терминов имеет наиболее широкое значение: «обучение»,
«образование», «воспитание».
4. Что является предметом педагогики высшего образования?
5. Разделом какой науки является психология высшего образования?
6. Что является предметом психологии высшего образования?
7. В чем специфика управления процессам обучения и воспитания в
высшей школе?
8. Назов ите первые высшие учебные заведения в России.
9. Назов ите современные виды высших учебных заведений.
10.В чем сущность современных подходов к высшему образованию в
России.
11.Какие активные методы обучения используются в высшей школе?
Те м а 11. Управление педагогическими системами.
Государственный характер управления системой образования.
Функции и управленческая культура руководителя.
Педагогический анализ, планирование и контроль как основные
направления управления педагогическими системами.
Роль организации в управлении.
Ключевые слова:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »
