Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 177 стр.

UptoLike

Составители: 

177
Вариант 3.
1. Экологическое воспитание дошкольников как новое направление рабо-
ты появилось
а) в XXI веке;
б) в начале 90-х годов XX века;
в) в XIX веке;
г) в XVIII веке.
2. С какого возраста должно начинаться экологическое воспитание?
а) с рождения;
б) с дошкольного возраста;
в) в школе;
г) после школы.
3. Какова цель экологического образования детей?
а) формирование бережного отношения к природе;
б) формирование экологически воспитанной личности;
в) формирование знаний о природе;
г) формирование заботливого отношения к природе.
4. Что является компонентами экологической культуры?
а) экологическое сознание;
б) интерес к природе;
в) деятельности в природе;
г) отношение к природе;
д) знания о природе.
5. Какая формулировка задачи экологического воспитания детей является
правильной?
а) формирование знаний о природе;
б) формирование знаний экологического содержания;
в) формирование системы знаний экологического содержания;
г) формирование основ экологического сознания.
6. Какая формулировка задачи экологического воспитания детей является
правильной?
а) формирование трудовых умений и навыков по уходу за растениями и
животными;
б) формирование навыков разнообразных деятельностей в природе, имею-
щих природоохранительный характер;
в) формирование элементов природоохранительной деятельности;
г) обучение труду в природе.
7. Какая из авторских программ по экологическому воспитанию детей
наиболее полно отвечает сегодняшним требованиям?
а) «Юный эколог»;
б) «Мы»;
в) «Наш дом природа»;
г) «Мы земляне»;
д) «Я хочу дружить с природой».
                               Вариант № 3.

       1. Экологическое воспитание дошкольников как новое направление рабо-
ты появилось
      а) в XXI веке;
      б) в начале 90-х годов XX века;
      в) в XIX веке;
      г) в XVIII веке.

      2. С какого возраста должно начинаться экологическое воспитание?
      а) с рождения;
      б) с дошкольного возраста;
      в) в школе;
      г) после школы.

      3. Какова цель экологического образования детей?
      а) формирование бережного отношения к природе;
      б) формирование экологически воспитанной личности;
      в) формирование знаний о природе;
      г) формирование заботливого отношения к природе.

      4. Что является компонентами экологической культуры?
      а) экологическое сознание;
      б) интерес к природе;
      в) деятельности в природе;
      г) отношение к природе;
      д) знания о природе.

      5. Какая формулировка задачи экологического воспитания детей является
правильной?
      а) формирование знаний о природе;
      б) формирование знаний экологического содержания;
      в) формирование системы знаний экологического содержания;
      г) формирование основ экологического сознания.

      6. Какая формулировка задачи экологического воспитания детей является
правильной?
      а) формирование трудовых умений и навыков по уходу за растениями и
животными;
      б) формирование навыков разнообразных деятельностей в природе, имею-
щих природоохранительный характер;
      в) формирование элементов природоохранительной деятельности;
      г) обучение труду в природе.
      7. Какая из авторских программ по экологическому воспитанию детей
наиболее полно отвечает сегодняшним требованиям?
      а) «Юный эколог»;
      б) «Мы»;
      в) «Наш дом природа»;
      г) «Мы земляне»;
      д) «Я хочу дружить с природой».

                                   177