ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 152 -
езда (А. Ковалев); Мы, испытавшие радости-горести, стали доб-
рей и мудрей (М. Рябинин).
Основными мотивами, способствующими обособлению, яв-
ляются: а) инверсия (обратный порядок слов), при которой второ-
степенный член предложения ставится на необычное для него ме-
сто, что способствует его смысловой значимости: Усыпанная пес-
ком дорожка вела к озеру. – Дорожка, усыпанная песком, вела к
озеру; б) объем обособляемого члена: чем больше этот объем, тем
больше возможности для обособления; одиночные постпозитивные
определения и обстоятельства, как правило, не обособляются; рас-
пространенные же имеют склонность к обособлению: Он сидел
улыбаясь. – Он сидел, улыбаясь от пришедшей ему в голову мысли;
в) обобщенная семантика основного слова, нуждающегося в рас-
пространении своего смысла: Они, разговорчивые, рассказали нам
далеко не все (И. Евсеева); Сестра, в новом пальто и необычной
шляпе, показалась мне чужой (А. Сомов); г) пауза, или остановка
голоса, и дополнительное логическое ударение при произношении
обособляемого члена, семантически важного для автора: В комна-
те в углу сидел мой друг Аркадий. – В комнате, в углу, сидел мой
друг, Аркадий.
Обособляться могут 1) согласованные и несогласованные
определения и приложения, чаще всего в постпозиции: С берез –
неслышен, невесом – слетает желтый лист (М. Исаковский); Вам,
с вашей наблюдательностью, нельзя было не заметить этого (Б.
Проценко); Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь
(А. Твардовский); Родом из Твери, он удивлял меня своей выносли-
востью (А. Сомов); 2) обособленные обстоятельства, имеющие
значение добавочного сообщения: Я спокойно стоял, отдыхая и
любуясь прекрасным ночным пейзажем (В. Бианки); Поезд, соглас-
но расписанию, прибыл в шесть часов (И. Кондратьева); 3) второ-
степенные сказуемые: Он, сосредоточившись, стал читать стихи;
4) сравнительные обороты: На берегу реки снег сияет, как слюда
(Н. Сладков); 5) уточняющие и поясняющие члены предложения:
Тут, в мертвой тишине, в морозной неподвижности, кругом снег и
лед (Лесник); Выпускной вечер состоится 25 июня, то есть в сре-
ду; 6) присоединительные члены предложения: В каждом деле
есть свои трудности, и немалые (Б. Проценко); 7) ограничительно-
выделительные обороты (дополнения): В Мещорском крае нет ни-
езда (А. Ковалев); Мы, испытавшие радости-горести, стали доб- рей и мудрей (М. Рябинин). Основными мотивами, способствующими обособлению, яв- ляются: а) инверсия (обратный порядок слов), при которой второ- степенный член предложения ставится на необычное для него ме- сто, что способствует его смысловой значимости: Усыпанная пес- ком дорожка вела к озеру. – Дорожка, усыпанная песком, вела к озеру; б) объем обособляемого члена: чем больше этот объем, тем больше возможности для обособления; одиночные постпозитивные определения и обстоятельства, как правило, не обособляются; рас- пространенные же имеют склонность к обособлению: Он сидел улыбаясь. – Он сидел, улыбаясь от пришедшей ему в голову мысли; в) обобщенная семантика основного слова, нуждающегося в рас- пространении своего смысла: Они, разговорчивые, рассказали нам далеко не все (И. Евсеева); Сестра, в новом пальто и необычной шляпе, показалась мне чужой (А. Сомов); г) пауза, или остановка голоса, и дополнительное логическое ударение при произношении обособляемого члена, семантически важного для автора: В комна- те в углу сидел мой друг Аркадий. – В комнате, в углу, сидел мой друг, Аркадий. Обособляться могут 1) согласованные и несогласованные определения и приложения, чаще всего в постпозиции: С берез – неслышен, невесом – слетает желтый лист (М. Исаковский); Вам, с вашей наблюдательностью, нельзя было не заметить этого (Б. Проценко); Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь (А. Твардовский); Родом из Твери, он удивлял меня своей выносли- востью (А. Сомов); 2) обособленные обстоятельства, имеющие значение добавочного сообщения: Я спокойно стоял, отдыхая и любуясь прекрасным ночным пейзажем (В. Бианки); Поезд, соглас- но расписанию, прибыл в шесть часов (И. Кондратьева); 3) второ- степенные сказуемые: Он, сосредоточившись, стал читать стихи; 4) сравнительные обороты: На берегу реки снег сияет, как слюда (Н. Сладков); 5) уточняющие и поясняющие члены предложения: Тут, в мертвой тишине, в морозной неподвижности, кругом снег и лед (Лесник); Выпускной вечер состоится 25 июня, то есть в сре- ду; 6) присоединительные члены предложения: В каждом деле есть свои трудности, и немалые (Б. Проценко); 7) ограничительно- выделительные обороты (дополнения): В Мещорском крае нет ни- - 152 -
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- …
- следующая ›
- последняя »