Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

НГПУ | Новосибирск

Составители: 

Рубрика: 

- 43 -
приведшие как к историческим, так и к фонетическим чередовани-
ям:
1. Образование беглых [о] и [е], ср.: сон – сна.
В зависимости от фонетического положения редуцированных
возникло чередование [о] и [е] с [ø]. Однако уже в древнерусском
языке данное чередование можно встретить и в словах, где редуци-
рованных не было (так, в словах ров – рва, лед – льда объясняется
действием аналогии: беглые звуки появились на месте [о] и [е]) по
аналогии со словами типа сънъ – съна, дьнь – дьня. В дальнейшем в
современном русском языке данное чередование из фонетического
явления превратилось в морфологическое – в средство образования
форм слов (флажок – флажка, комсомолец – комсомольца).
2. Ассимиляция звуков, ср.: поло[ж]ить – ло[ш]ка.
По глухости (ло[шк]а < ложька, пчела < бчела < бъчела) –
звонкости (изба < истба < истъба; в некоторых случаях результа-
ты ассимиляции отражены в современной орфографии: трижды <
тришды < тришьды и др.), по твердости – мягкости (красный <
крас’ный < красьныи), по месту и способу образования, т.е. полное
уподобление ([ж]еною < [жж]еною < [зж]еною < [сж]еною <
[съж]еною).
3. Диссимиляция: мягкий [м’ахк’ий] – мя[г]ок, лёгкий
[л’охк’ий]) – лё[г]ок.
4. Оглушение звонких согласных в абсолютном конце слова
(кръвь > [кроф’]), ср.: кро[в’]и – кро[ф’].
5. Упрощение групп согласных, возникших после падения
редуцированных, путем выпадения одного из этих согласных
(се[рц]е < се[рдц]е < сь[рдьц]е), ср.: сер[д’]ечный – се[рц]е.
14. Понятие фонемы в Московской и Петербургской фо-
нологических школах. Функции фонемы. Позиции фонем.
Фонема – это абстрактный символ, единица теоретического
описания звуковой системы, минимальная единица хранения ин-
формации, главное свойство которой – способность самостоятель-
но участвовать в различении звуковых оболочек значимых единиц.
По определению М. В. Панова, «фонема – это минимальная,
далее неделимая единица фонетического уровня языка, представ-
ленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для
отождествления и различения слов и морфем». 
приведшие как к историческим, так и к фонетическим чередовани-
ям:
      1. Образование беглых [о] и [е], ср.: сон – сна.
      В зависимости от фонетического положения редуцированных
возникло чередование [о] и [е] с [ø]. Однако уже в древнерусском
языке данное чередование можно встретить и в словах, где редуци-
рованных не было (так, в словах ров – рва, лед – льда объясняется
действием аналогии: беглые звуки появились на месте [о] и [е]) по
аналогии со словами типа сънъ – съна, дьнь – дьня. В дальнейшем в
современном русском языке данное чередование из фонетического
явления превратилось в морфологическое – в средство образования
форм слов (флажок – флажка, комсомолец – комсомольца).
      2. Ассимиляция звуков, ср.: поло[ж]ить – ло[ш]ка.
      По глухости (ло[шк]а < ложька, пчела < бчела < бъчела) –
звонкости (изба < истба < истъба; в некоторых случаях результа-
ты ассимиляции отражены в современной орфографии: трижды <
тришды < тришьды и др.), по твердости – мягкости (красный <
крас’ный < красьныи), по месту и способу образования, т.е. полное
уподобление ([ж]еною < [жж]еною < [зж]еною < [сж]еною <
[съж]еною).
      3. Диссимиляция: мягкий [м’ахк’ий] – мя[г]ок, лёгкий
[л’охк’ий]) – лё[г]ок.
      4. Оглушение звонких согласных в абсолютном конце слова
(кръвь > [кроф’]), ср.: кро[в’]и – кро[ф’].
      5. Упрощение групп согласных, возникших после падения
редуцированных, путем выпадения одного из этих согласных
(се[рц]е < се[рдц]е < сь[рдьц]е), ср.: сер[д’]ечный – се[рц]е.

     14. Понятие фонемы в Московской и Петербургской фо-
нологических школах. Функции фонемы. Позиции фонем.
      Фонема – это абстрактный символ, единица теоретического
описания звуковой системы, минимальная единица хранения ин-
формации, главное свойство которой – способность самостоятель-
но участвовать в различении звуковых оболочек значимых единиц.
      По определению М. В. Панова, «фонема – это минимальная,
далее неделимая единица фонетического уровня языка, представ-
ленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для
отождествления и различения слов и морфем».
                              - 43 -

Страницы