Русский язык: Учеб. пособие: В 2 ч. для студентов-иностранцев подготовительного факультета. Ч.II. Книга 1. Поповой И.М - 90 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

дарок для брата. ваза для цветов.
Для кого этот подарок? Какая ваза стоит на столе?
29. Выполните упражнение по образцу.
А. О б р а з е ц: – Скажи(те), это (этот) учебник для студентов-иностранцев?
Да, для студентов-иностранцев. (Да, это (этот) учебник для студентов-иностранцев).
1) Скажи(те), это (этот) журнал для физиков (химиков, историков, биологов)? 2) Скажи(те), это
(эта) газета для учителей (экономистов, юристов)? 3) Скажи(те), это (эти) залы для специалистов (учё-
ных)?
Б. О б р а з е ц: – Это (этот) альбом для марок.
Простите, повторите, пожалуйста, какой это альбом?
1) Это (этот) альбом для фотографий. 2) Это (этот) альбом для рисования. 3) Это (этот) бланк для
телеграммы. 4) Это (эта) ваза для цветов. 5) Это (эта) ваза для конфет. 6) Это (эта) полка для посуды. 8)
Это (этот) зал для специалистов.
В. О б р а з е ц: – Это (эта) книга для преподавателя.
Ты сказал(а), для кого эта книга?
1) Это (этот) словарь для Аднана. 2) Это (эта) ручка для Даниэля. 3) Это письмо для Анны. 4) Это
(эти) тетради для Марии. 5) Это (этот) журнал для Сергея.
30. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1) Эта ваза для фруктов стоит очень дорого. 2) В зале для специалистов можно получить науч-
ную литературу. 3) – Купи, пожалуйста, бумагу для ксерокса. 4) – Купи, пожалуйста, лекарство для Ах-
меда: у него высокая температура. 5) Это чашка не для чая, а для кофе: она очень маленькая. 6) – Купи,
пожалуйста, билет и для Игоря. Он тоже хочет пойти в кино. 7) – Ты пойдёшь в библиотеку? Возьми,
пожалуйста, там интересный журнал для меня.
31. Восстановите вопросы.
...? – На столе лежат вещи моего друга.
…? – У нас в гостях были родители.
…? – Внизу стоит машина моего старшего брата.
...? – У меня в комнате висит фотография моей матери.
…? – Преподаватель читает работы студентов.
…? – Он купил альбом для фотографий.
32. Опишите вашу аудиторию, используя количественно-именные словосочетания и другие
изученные конструкции.
33. Опишите ваш родной город, используя количественно-именные словосочетания и другие
изученные конструкции.