Составители:
Рубрика:
2 3
УДК 658.5
Рецензент канд. техн. наук А. Г. Башкардин (СПбГАСУ)
Подготовка выпускной квалификационной (бакалаврской)
работы: метод. указания / сост.: Н. И. Подольский, И. О. Черняев;
СПбГАСУ. – СПб., 2011. – 37 с.
Даются рекомендации по совершенствованию навыков подготовки ин-
женерных, проектных документов и документов научно-исследовательского
характера на примере выпускной квалификационной (бакалаврской) рабо-
ты. С учетом установленных требований соответствующих нормативных
документов приводятся рекомендации по структуре, содержанию и оформ-
лению работы. Данные рекомендации позволят студентам правильно и свое-
временно подготовить выпускную бакалаврскую работу, успешно ее защи-
тить и использовать полученные сведения в дальнейшей практической и на-
учной деятельности.
Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготов-
ки 190600 – эксплуатация транспортно-технологических машин и комплек-
сов (квалификация (степень) «бакалавр»).
Табл. 1. Ил. 1.
© Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет, 2011
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ
БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЕ
1.1. Общие положения
В соответствии с Федеральным государственным образователь-
ным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС
ВПО), заключительным этапом подготовки бакалавров по направ-
лению «Эксплуатация транспортно-технологических машин и ком-
плексов» является итоговая государственная аттестация, преду-
сматривающая защиту выпускной бакалаврской работы (ВБР).
ВБР выполняется студентом на заключительном этапе обу-
чения и представляет собой самостоятельную работу студента,
в которой проводится анализ одного из вопросов теоретическо-
го или практического характера, соответствующих профилю на-
правления подготовки, определяются задачи и пути их решения
и приводятся результаты теоретического или экспериментально-
го исследования.
ВБР, как правило, должна основываться на полученных в про-
цессе обучения знаниях дисциплин всех учебных циклов (про-
фессионального; гуманитарного, социального и экономического;
математического и естественнонаучного) и отражать полученные
общекультурные и профессиональные компетенции. Автор ВБР
несет ответственность за приведенные в ней сведения.
При защите ВБР оценивается уровень подготовки выпускни-
ка с учетом оценки качества освоения основных образовательных
программ, включающей контроль успеваемости и промежуточную
аттестацию обучающихся по каждой изучаемой дисциплине, т. е.
знания, умения и уровень приобретенных общекультурных и про-
фессиональных компетенций.
ВБР может выполняться в виде дипломного проекта.
