ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
способ знаков движения
способ качественного фона
способ ареалов
230. Задание {{ 230 }} ТЗ № 106
Способ отображения картографической информации, изображенный на рисунке, называется...
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
ð
.
Â
î
ä
ÿ
í
à
ÿ
ð
.
Ñ
ð
å
ä
í
ÿ
ÿ
×
å
ë
á
à
ñ
ê
à
Êî ðæè
Ì ÒÔ
Ì ÒÔ
ÑÒÔ
ïî ë
ñòàí
ïî ë. ñòàí
Ï Ô
Ï Ô
1.6
1.7
1.5
1.4
1.3
1.2
1.1
1.8
2.6
2.5
2.4
2.3
2.2
2.1
2.7
2.8
3.6
3.5
3.4
3.3
3.2
3.1
3.7
3.8
4.5
4.4
4.3
4.2
4.1
4.6
4.7
4.8
5.5
5.4
5.3
5.2
5.1
5.6
5.7
5.8
6.5
6.4
6.3
6.2
6.1
6.6
6.7
7.9
7.8
7.7
7.6
7.5
7.4
7.3
7.2
7.1
7.0
8.9
8.7
8.8
8.6
8.5
8.4
8.3
8.2
8.1
8.0
9.9
9.7
9.8
9.6
9.5
9.4
9.3
9.2
9.1
9.1 0
9.1 1
10. 9
10. 7
10. 8
10. 6
10. 5
10. 4
10. 3
10. 2
10. 1
11. 9
11. 7
11. 8
11. 6
11. 5
11. 4
11. 3
11. 2
11. 1
12. 9
12. 7
12. 8
12. 6
12. 5
12. 4
12. 3
12. 2
12. 1
13. 9
13. 7
13. 8
13. 6
13. 5
13. 4
13. 3
13. 2
13. 1
14. 9
14. 7
14. 8
14. 6
14. 5
14. 4
14. 3
14. 2
14. 1
15. 5
15. 7
15. 6
15. 4
15. 3
15. 2
15. 1
15. 8
16. 5
16. 4
16. 3
16. 2
16. 1
16. 6
16. 7
16. 8
17. 3
17. 2
17. 1
17. 4
18. 3
18. 2
18. 1
19. 3
19. 2
19. 1
20. 3
20. 2
20. 1
21. 3
21. 2
21. 1
22. 3
22. 2
22. 1
23. 3
23. 2
23. 1
24. 2
24. 1
24. 3
24. 4
24. 5
25. 3
25. 2
25. 1
25. 6
25. 5
25. 4
26. 1
26. 2
26. 3
27. 5
27. 6
27. 7
27. 3
27. 127. 2
27. 4
32. 1
32. 2
32. 3
28. 5
28. 4
28. 3
28. 2
28. 1
28. 6
28. 7
28. 8
29. 5
29. 4
29. 3
29. 2
29. 1
29. 6
29. 7
29. 8
30. 5
30. 4
30. 3
30. 2
30. 1
30. 0
30. 6
30. 7
30. 8
31. 5
31. 4
31. 3
31. 2
31. 1
31. 0
31. 6
31. 7
31. 8
40. 1
40. 2
40. 3
33. 1
33. 2
33. 3
34. 1
34. 2
34. 3
35. 1
35. 2
35. 3
36. 1
36. 2
36. 3
37. 1
37. 2
37. 3
32. 4
32. 5
25. 8
25. 7
25. 6
24. 6
24. 7
90. 1
90. 2
90. 3
90. 4
90. 5
91. 4
91. 3
91. 2
91. 1
92. 1
92. 2
92. 3
92. 4
92. 5
93. 5
93. 4
93. 3
93. 2
93. 1
94. 1
94. 2
94. 3
94. 4
94. 5
95. 1
95. 2
95. 3
95. 4
95. 5
96. 1
96. 2
96. 3
96. 4
97. 1
97. 2
97. 3
98. 1
98. 2
98. 3
50. 3
50. 2
50. 1
50. 4
50. 5
50. 6
50. 7
50. 8
51. 3
51. 2
51. 1
51. 4
51. 5
51. 6
51. 7
51. 8
52. 4
52. 5
52. 6
52. 7
52. 8
53. 4
53. 5
53. 6
53. 7
54. 4
54. 5
54. 6
54. 7
55. 4
55. 5
55. 6
55. 7
56. 4
56. 5
56. 6
56. 7
57. 4
57. 5
57. 6
57. 7
10. 10
10. 11
10. 12
11. 10
11. 11
11. 12
12. 10
12. 11
12. 12
13. 10
13. 11
14. 10
14. 7a
< 150 ì ã/êã
150-200 ì ã/êã
200-250 ì ã/êã
> 250 ì ã/êã
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
ì åí åå 0.025 ì ã/êã
0,025 - 0.05 ì ã/êã
0,05 - 0.075 ì ã/êã
0,075- 0,1 ì ã/êã
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
ì åí åå 0.1 ì ã/êã
0,1 - 0.15 ì ã/êã
0,15 - 0.2 ì ã/êã
0,2- 0,3 ì ã/êã
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
Ðèñ. 4. Ñî äåðæàí èå âàëî âî é ô î ðì û êî áàëüòà â ï î âåðõí î ñòí î ì ñëî å ï î ÷âû çåì åëü êî ëõî çà "Çàâåòû Èëüè÷à" Ëåí èí ãðàäñêî ãî ðàéî í à
Ï ðèëî æåí èå 2
ì åí åå 5 ì ã/êã
5-10 ì ã/êã
10-15 ì ã/êã
15-20 ì ã/êã
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
Âàëî âî å ñî äåðæàí èå öèí êà
45 - 70 ì ã/êã
70 - 85 ì ã/êã
85 - 100 ì ã/êã
100 - 115 ì ã/êã
115 - 130 ì ã/êã
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
0 - 0.25 Ï ÄÊ
0,25 - 0.5 Ï ÄÊ
0,5 - 0.75 Ï ÄÊ
0,75- 1 Ï ÄÊ
Óñëî âí û å î áî çí à ÷åí èÿ
áî ëåå 1 Ï ÄÊ
способ знаков движения
способ количественного фона
способ ареалов
Особенности прменения ГИС в экологии
231. Задание {{ 231 }} ТЗ 1 Тема 1-0-0
Соответствие между основным направлением использования ГИС-технологий в экологии и кратким
его содержанием следующее…
Оценка состояния и темпов деградации среды
обитания
выделяются области, представляющие интерес с
природоохранной точки зрения и оценку состояния и
темпов деградации природной среды проводят по
выделенным тестовым участкам
Моделирование загрязнений моделируется влияние и распространение
загрязнения от точечных и неточечных
(пространственных) источников на местности, в
атмосфере и по гидрологической сети
Управление данными по охраняемым и
неохраняемым территориям
проводится пространственный мониторинг
растительных сообществ ценных и редких видов
животных, определяется влияние антропогенных
вмешательств, планируются и доводятся до
реализации природоохранные мероприятия
Контроль использования земельных ресурсов сопоставление границ землепользования с
требованиями дикой природы
232. Задание {{ 232 }} ТЗ 3 Тема 1-0-0
Установите соответствие между типом оперативных данных экологического мониторинга и их
сущностью
констатирующие измеренные параметры состояния экологической
обстановки в момент обследования
оценочные результаты обработки измерений и получение на
этой основе оценок экологической ситуации
прогнозные прогнозирующие развитие обстановки на заданный
период времени
способ знаков движения
способ качественного фона Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
способ ареалов
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ ì åí åå 0.025 ì ã/êã
ì åí åå 0.1 ì ã/êã
0,025 - 0.05 ì ã/êã
ì åí åå 5 ì ã/êã 0,1 - 0.15 ì ã/êã
0,05 - 0.075 ì ã/êã
5-10 ì ã/êã 0,15 - 0.2 ì ã/êã
0,075- 0,1 ì ã/êã
230. Задание {{ 230 }} ТЗ № 106
10-15 ì ã/êã 0,2- 0,3 ì ã/êã
15-20 ì ã/êã
Способ отображения картографической информации, изображенный на рисунке, называется... Ï ðèëî æåí èå 2
#
50. 1 # 51. 1
50. 2 51. 2
# #
50. 3 51. 3
# #
50. 4 51. 4 52. 4 53. 4 54. 4 55. 4 56. 4 57. 4
# # # # # # #
#
53. 5 54. 5 55. 5 56. 5 57. 5
50. 5 51. 5 52. 5 # # # # #
# # #
52. 6 53. 6 54. 6 55. 6 56. 6 57. 6
50. 6 51. 6 # # # # #
# # #
52. 7 53. 7 54. 7 55. 7 56. 7 57. 7
50. 7 51. 7 # # # # # #
# #
50. 8 51. 8 52. 8 95. 5 92. 1 91. 4
# # # # 94. 1 # # 90. 1
# #
98. 3 97. 3 93. 1
# # 96. 1 #
# 95. 4 25. 8
98. 2 # 91. 3 #
# 97. 2 94. 2 92. 2 # 90. 2 32. 5
# # # # #
93. 2 24. 7
# #
96. 2 25. 7
# 95. 3 #
98. 1 # 92. 3 91. 2
# 97. 1 94. 3 # # 90. 3 32. 4
# # # #
93. 3 24. 6
ï î ë. ñ òàí
96. 3 # #
1.8 # 95. 2 25. 6
# # 91. 1 # 37. 3
94. 4 92. 4 # 90. 4 32. 3 28. 8 29. 8 30. 8 31. 8 40. 3 33. 3 34. 3 35. 3 36. 3 #
2.8 # # # 25. 6 # # # # # # # # # #
# #
3.8 93. 4 24. 5
# 96. 4 # 90. 5 #
1.7 # 95. 1 10. 12 #
# 4.8 # 94. 5 # 35. 2 36. 2 37. 2
2.7 # 5.8 # 92. 5 11. 12 32. 2 28. 7 29. 7 30. 7 31. 7 40. 2 33. 2 34. 2 # # #
# # # # 12. 12 25. 5 # # # # # # # #
24. 4 #
3.7 93. 5 # #
# # 9.1 1
1.6 4.7 # 10. 11
# # 7.0 # 11. 11
2.6 5.7 # 8.0 24. 3 32. 1 28. 6 29. 6 30. 6 31. 6 40. 1 33. 1 34. 1 35. 1 36. 1 37. 1
# # # 9.1 0 # # 25. 4 # # # # # # # # # # #
# 12. 11
Ì #ÒÔ #
3.6 6.7 25. 3 26. 3 27. 7
1.5 # # 10. 10 13. 11 24. 2 # # 28. 5 29. 5 30. 5 31. 5
# 4.6 7.1 # # # # # # # #
# ïî ë # 8.1 11. 10
2.5 5.6 # #
# # ñòàí 9.1 12. 10
3.5 6.6 # # Ï Ô 25. 2 26. 2 27. 6
1.4 # # 10. 1 13. 10 24. 1 # # #
# 4.5 7.2 # # # 28. 4 29. 4 30. 4 31. 4
# # 8.2 # # # #
2.4 5.5 # 11. 1
# # 9.2 # 14. 10
# 12. 1 # 25. 1 27.Ï 5
3.4 6.5 10. 2 # #Êî ðæè 26. 1 #Ô
1.3 # # # 13. 1 #
# 4.4 7.3 # ð å ä í ÿ 28. 3 29. 3 30. 3 31. 3
# # 8.3 11. 2 ð . Ñ ÿ × å
# # # #
14. 1
ë á
2.3 5.4 # # #
à ñ
ê
à
# # 9.3 12. 2
3.3 # # 27. 4 27. 3
1.2 # 6.4 10. 3 13. 2 # #
# 4.3 # 7.4 # # 29. 2
# # 11. 3 28. 2 # 30. 2 31. 2
2.2 8.4 # 14. 2 # # #
# 5.3 # #
# 9.4 12. 3 15. 8 16. 8
3.2 6.3 # # # # 27. 2 27. 1
1.1 # # 7.5 10. 4 13. 3 # #
# 4.2 # # # 29. 1 31. 1
# 8.5 11. 4 14. 3 28. 1 # 30. 1 #
2.1 # # # # #
# 5.2 12. 4
3.1 # 9.5 # 15. 1
# 6.2 # # 16. 7
# 7.6 10. 5 13. 4 #
4.1 # # # Ì ÒÔ 30. 0
# 8.6 11. 5 14. 4 # 31. 0
5.1 # # # ð. Â î ä ÿí à ÿ
#
# 9.6 12. 5 15. 2
# # #
6.1 10. 6 13. 5 16. 6
# 7.7 # # # 17. 4
# 11. 6 ÑÒÔ
#
8.7 # 14. 5
# #
9.7 12.
#6 15. 3
# #
7.8
#
8.8
#
10. 7
# 11. 7
#
13. 6
#
14. 6
#
16. 1
# 17. 1
# Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ
9.8 12. 7 15. 4 18. 1
# # # #
10. 19. 1
7.9
# #8 13.
#7 16. 2
# 17. 2
#
8.9
#
11. 8
# 14. 7
#
#
18. 2
20. 1
# 21. 1
< 150 ì ã/êã
9.9 12. 8 # 15. 5 # #
# # # 19. 2
10. 9 13. 8 14. 7a 16. 3 #
# 22. 1
#
11. 9
#
14. 8 17. 3
#
20. 2
#
# 23. 1
#
150-200 ì ã/êã
# # 18. 3 21. 2
12. 9 # #
# 15.
#6 19. 3 22. 2
13. 9
# 16. 4
#
#
20. 3
#
23. 2
200-250 ì ã/êã
14. 9 # #
# 21. 3
15. 7 #
#
16. 5 22. 3
# > 250 ì ã/êã
# 23. 3
#
Ðèñ. 4. Ñî äåðæàí èå âàëî âî é ô î ðì û êî áàëüòà â ï î âåðõí î ñòí î ì ñëî å ï î ÷âû çåì åëü êî ëõî çà "Çàâåòû Èëüè÷à"
ÓñëîËåí
âí û
èíåãðàäñêî
î áî çí à÷åí
ãî ðàéî
èÿ í à
0 - 0.25 Ï ÄÊ
0,25 - 0.5 Ï ÄÊ
Óñëî âí û å î áî çí à÷åí èÿ 0,5 - 0.75 Ï ÄÊ
способ знаков движения Âàëî âî å ñî äåðæàí èå ö èí êà
45 - 70 ì ã/êã
0,75- 1 Ï ÄÊ
áî ëåå 1 Ï ÄÊ
способ количественного фона
70 - 85 ì ã/êã
85 - 100 ì ã/êã
100 - 115 ì ã/êã
способ ареалов 115 - 130 ì ã/êã
Особенности прменения ГИС в экологии
231. Задание {{ 231 }} ТЗ 1 Тема 1-0-0
Соответствие между основным направлением использования ГИС-технологий в экологии и кратким
его содержанием следующее…
Оценка состояния и темпов деградации среды выделяются области, представляющие интерес с
обитания природоохранной точки зрения и оценку состояния и
темпов деградации природной среды проводят по
выделенным тестовым участкам
Моделирование загрязнений моделируется влияние и распространение
загрязнения от точечных и неточечных
(пространственных) источников на местности, в
атмосфере и по гидрологической сети
Управление данными по охраняемым и проводится пространственный мониторинг
неохраняемым территориям растительных сообществ ценных и редких видов
животных, определяется влияние антропогенных
вмешательств, планируются и доводятся до
реализации природоохранные мероприятия
Контроль использования земельных ресурсов сопоставление границ землепользования с
требованиями дикой природы
232. Задание {{ 232 }} ТЗ 3 Тема 1-0-0
Установите соответствие между типом оперативных данных экологического мониторинга и их
сущностью
констатирующие измеренные параметры состояния экологической
обстановки в момент обследования
оценочные результаты обработки измерений и получение на
этой основе оценок экологической ситуации
прогнозные прогнозирующие развитие обстановки на заданный
период времени
