Энерго- и ресурсосберегающие технологии и оборудование защиты окружающей среды. Попов Н.С - 31 стр.

UptoLike

Рубрика: 

Q
величина, характеризующая качество, состав, кон-
центрацию и т.д., суммирование по времени
R
радиоактивность, регистрация
S
скорость, частота, включение, отключение
T
температура; промежуточное преобразование
U
несколько разнородных измеряемых величин
V
вязкость
W
масса
B, N, O,
Z
резервные буквы
Рекомендации по оформлению функциональных схем автоматизации изложены в литературе. [31,
32, 33]. Для выбора приборов и средств автоматизации используются современные каталоги.
11 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел «Безопасность жизнедеятельности» дипломного проекта включает расчетно-пояснительную
записку и графическую часть на одном листе (по указанию консультанта). На чертеже рекомендуется
показывать оригинальные конструктивные решения.
Расчетно-пояснительная часть раздела содержит характеристику условий труда на объекте; анализ
опасных и вредных факторов; разработанные в дипломном проекте мероприятия по гигиене труда, про-
изводственной санитарии, пожарной безопасности, обеспечивающие максимально возможную безопас-
ность и безвредность производственного процесса как для самих работающих, так и для окружающей
среды, а также комфортные условия жизнедеятельности в техносфере.
Все разработки по охране труда и окружающей среды, предлагаемые в проекте, должны соответст-
вовать действующим государственным, отраслевым и республиканским стандартам системы безопасно-
сти труда (ССБТ) и стандартам норм и требований по видам опасности.
Предлагаемые инженерные решения следует подтверждать соответствующими расчетами, графиче-
ским материалом и обязательными ссылками на литературные или нормативные источники. Перечень
литературы должен быть оформлен в соответствии с правилами ГОСТа.
Раздел не должен содержать общих рассуждений, нормативных положений, правил, инструкций и
других нормативных материалов.
Материал раздела рекомендуется излагать в порядке, указанном в настоящих методических указа-
ниях. Допустимы ссылки на ранее изложенную информацию.
На первой консультации студенту необходимо использовать материалы и чертежи по преддиплом-
ной практике и план построения дипломного проекта.
Рекомендуется следующий порядок изложения раздела «Безопасность жизнедеятельности»:
1 Введение к разделу
2 Общие санитарно-технические требования к устройству промышленных предприятий.
2.1 Санитарный класс и размеры санитарно-защитной зоны (определить, к какому классу относит-
ся промышленное предприятие по составу и количеству выделяющихся производственных вредностей
и условиям технологического процесса производства (СН 245-71), привести обоснование; определить
необходимый для предприятий такого класса размер санитарно-защитной зоны).
2.2 Основные требования к конструкции здания, вспомогательных и подсобных помещений с уче-
том нормативов площадей для работающих и оборудования.
3 Характеристики сырья, опасностей и вредностей на проектируемом объекте.
3.1 Токсичность веществ и материалов:
физико-химические и токсикологические характеристики: плотность, мольная масса, темпера-
тура кипения, растворимость в воде, агрегатное состояние в рабочем помещении (пары, газы, аэрозоли),
класс по механизму токсического действия, предельно допустимая концентрация в рабочей зоне
(ПДК
р.з
), класс опасности вредных веществ, допустимые выбросы в атмосферу и водоемы, дисперсность
(для пылей). Могут быть указаны дополнительные токсикологические показатели (зона острого дейст-
вия, зона хронического действия, коэффициент возможности ингаляционного отравления и др.). Для
удобства анализа характеристики могут быть сведены в таблицу;
меры защиты работающих от воздействия вредных веществ;
мероприятия по очистке и нейтрализации выбросов вредных веществ в атмосферу и водоемы.
3.2 Взрывопожароопасные свойства применяемых веществ (веществагазы, жидкости, твердые
вещества, пыли; обосновать классификацию взрывоопасных веществ по ГОСТ 12.1.044–84 ССБТ «По-
жаро- и взрывоопасность веществ и материалов»), основные показатели (температура самовоспламене-