ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
88
Апельсин, бездорожье, блюдце, брызги, букли, гектар, гусли, дно, замо-
розки, зимовье, каникулы, капля, кеды, крыло, кулон, кухня, макароны, манда-
рин, няня, подземелье, помидор, приморье, сапёр, хоромы, угодье, шило, шпро-
ты, щупальце, электрон, ясли.
289.Произведите полный морфологический анализ имен существительных по схеме: 1) на-
чальная форма; 2) собственное или нарицательное; 3) одушевленное или неодушевленное; 4)
лексико-грамматический разряд; 5) род, его семантические и формальные показатели; 6) тип
и вариант склонения; 7) падеж, его значение в тексте, формальные показатели (вариантные
окончания, если они имеются); 8) число, его значение в тексте, формальные показатели; 9)
способ словообразования; 10) синтаксическая функция; 11) орфографические особенности.
1. Возвратясь домой, я сел верхом и поскакал в степь; я люблю скакать на
горячей лошади по высокой траве против пустынного ветра; с жадностью гло-
таю я благовонный воздух и устремляю взоры в синюю даль, стараясь уловить
туманные очерки предметов, которые ежеминутно становятся все яснее и яснее.
Какая бы горесть ни
лежала на сердце, какое бы беспокойство ни томило
мысль, все в минуту рассеется; на душе станет легко, усталость тела победит
тревогу ума (Лермонтов).
2. Когда деревья в светлый майский день
Дорожки осыпают белым цветом
И ветерок в аллее, полной светом,
Струит листвы узорчатую тень,
Я свой привет из тихих деревень
Шлю девушкам и юношам-поэтам:
Пусть встретит жизнь их ласковым приветом,
Пусть будет светел их весенний день,
Пусть их мечты
развеет белым цветом! (Бунин)
290.Выполните параллельный морфологический анализ: сначала разберите все существи-
тельные в каждом предложении по первому признаку, затем по второму и т.д. (см. схему в
предшествующем упражнении). Полученные результаты сравните и установите, какие грам-
матические особенности объединяют данные существительные, а какие – противопоставля-
ют их друг другу.
1. Мы шли в лесу по нашей тропинке. 2. На зеленых колючих ветвях раз-
весистых елей лежит белый снег. 3. От дерева к дереву тянется легкий следок
белки. 4. В ольховых кустах на берегу ручья мы нашли гнездышко каких-то ма-
люсеньких птичек. 5. Соловьи широко распространены по всей нашей русской
земле, где есть сады,
рощи, вода и поля. 6. Кору старых лип сдирали с повален-
ных деревьев, мочили в воде, делали из липовой коры мочало и рогожи (Соко-
лов-Микитов).
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- …
- следующая ›
- последняя »
