ВУЗ:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Часть 1 учебника русского языка является составной частью учебного комплек-
са, предназначенного для иностранных студентов, освоивших вводно-фонетический
курс русского языка. Она рассчитана на овладение языком под руководством препо-
давателя на начальном, среднем и отчасти продвинутом этапах обучения русскому
языку как иностранному.
Часть 1 учебника представляет собой сборник текстов и диалогов, включающих
наиболее употребительную учебную, бытовую, общественно-политическую и обще-
научную лексику, а также адаптированные отрывки из художественных произведений
русских писателей. Подобранные по грамматическому принципу в соответствии с
Программой по русскому языку для учащихся подготовительных факультетов тексты,
диалоги, миниатюры, пословицы, поговорки и фразеологизмы, вошедшие в один урок
и объединённые одной грамматической темой, позволяют преподавателю подходить к
учебному материалу избирательно в зависимости от целей урока, срока обучения,
уровня подготовленности студентов. Не использованные на уроке материалы могут
быть изучены студентами самостоятельно. Уроки среднего и продвинутого этапов
обучения (13 – 32) содердат тексты повышенной сложности, предназначенные для
дополнительного чтения со студентами высокого уровня подготовки.
Учебник нацелен на работу студентов с преподавателем, который должен играть
ведущую роль в усвоении учащимися лексико-грамматического материала. Основная
задача первой части учебника – активизация языкового материала, необходимого в
речевой практике обучаемых, и формирование навыков и умений речевого общения в
процессе учебных занятий и в быту. Система уроков учебника и их содержание спо-
собствуют постоянному пополнению словаря студентов, усвоению необходимого
объёма русской грамматики, обеспечивают формирование устойчивых навыков об-
щения в обиходно-бытовой, социально-культурной, общественно-политической сфе-
рах. Тексты, диалоги, иллюстрации, включённые в пособие, содержат те страноведче-
ские сведения, которые помогают студентам удовлетворить их познавательные по-
требности и быстро адаптироваться в новой языковой и культурной обстановке.
Различного типа задания и упражнения к текстам значительно облегчают работу
преподавателя и студента над усвоением лексико-грамматического материала и уско-
ряют процесс развития речи в течение первого года обучения.
При создании учебника использовались некоторые материалы пособий, выпу-
щенных в прошлом издательством «Русский язык». Материалы подвергались перера-
ботке авторами учебника.
Материалы подготовили:
Архипова Л.В. – уроки 11, 13 – 15
Баркова Т.П. – уроки 16 – 20
Губанова Т.В. – уроки 25 – 28
Попова Т.В. – уроки 1 – 5, 13, 21 – 24
Посадская Н.Г. – уроки 29 – 32
Шахова Л.А. – уроки 6 – 10, 12
