ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
– Пока!
9. Определите проблемы, которые волнуют участников диалога. Найдите главную идею, высказан-
ную одним из участников.
10. Объясните, как понимает один из участников диалога слова "талантливый человек".
11. С кем из участников диалога вы согласны? Поддержите его (её) точку зрения, продолжив
диалог.
12. С кем из участников диалога вы не согласны? Попытайтесь доказать, что он (она) не прав
(не права).
13. Помогите участникам диалога сформулировать возможные темы для дискуссии.
14. Прочитайте объявление, обратите внимание на конструкции предложений и структуру
текста. Опираясь на образец, помогите участникам диалога составить текст объявления о дискус-
сии.
Объявление
17 апреля в 12 часов в актовом зале университета состоится конкурс "О великий, могучий, правди-
вый и свободный русский язык!".
Приглашаем всех студентов факультета международного образования ТГТУ принять в конкурсе ак-
тивное участие. Победителей ждёт награда – бесплатная трёхдневная поездка в Москву.
Организационный комитет конкурса
15. Пригласите студентов другого вуза в свой университет на дискуссию по телефону. Не забудьте
предупредить, что они должны быть активными участниками дискуссии.
16. В устной, а затем в письменной форме сообщите своим друзьям о дискуссии и пригласите их
поучаствовать в ней.
17. Как вы понимаете русскую пословицу "Кто как живёт, тот так и слывёт"? Согласны ли вы с на-
родным мнением?
Запомните!
Устойчивые словосочетания
На лбу написано – всё понятно по внешнему виду человека.
Выеденного яйца не стоит – не заслуживает внимания.
Пословицы
Слово – серебро, молчание – золото.
Мир не без добрых людей.
У Р О К 25
Быстрее, выше, сильнее.
Грамматика:
9 Предложный падеж с предлогами для обозначения времени.
Тексты "Олимпийские игры", "Олимпийская мозаика".
Предтекстовые задания
1. Прочитайте слова, значение незнакомых слов определите по словарю.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- …
- следующая ›
- последняя »
