Практикум по программированию на языке Turbo Pascal. Часть 2. Портнягина В.В - 31 стр.

UptoLike

Выводим S – результат вычислений.
7. Контрольные вопросы
1. Что такое система счисления?
2. В чем отличие позиционной системы счисления и не-
позиционной?
3. Что называется основанием системы счисления?
4. Что понимают под алфавитом системы счисления?
5. Объяснить понятие разряда.
6. Какие системы счисления являются более эффектив-
ными для использования в цифровых автоматах?
7. Какие способы перевода чисел из одной системы
счисления в другую вы знаете?
8. В чем заключается преимущество использования
восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления?
9. Дайте определение двоично-десятичной системы
счисления.
8. Практическое задание
Практическое задание включает в себя:
задание на решение задачи по переводу числа из систе-
мы счисления с основанием
р в десятичную систему счисления;
задание на решение задачи по переводу числа из деся-
тичной систем счисления в систему счисления с основанием
р.
Методические указания
Определить алгоритм решения задачи, записать наме-
ченный алгоритм в виде блок-схемы программы.
Подобрать контрольный пример.
После чего приступить к написанию программы в ИСП.
Содержание отчета
1. Постановка задачи для конкретного варианта.
2. Текст программы и результаты ее выполнения.
31
    – Выводим S – результат вычислений.

    7. Контрольные вопросы
    1. Что такое система счисления?
    2. В чем отличие позиционной системы счисления и не-
позиционной?
    3. Что называется основанием системы счисления?
    4. Что понимают под алфавитом системы счисления?
    5. Объяснить понятие разряда.
    6. Какие системы счисления являются более эффектив-
ными для использования в цифровых автоматах?
    7. Какие способы перевода чисел из одной системы
счисления в другую вы знаете?
    8. В чем заключается преимущество использования
восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления?
    9. Дайте определение двоично-десятичной системы
счисления.

    8. Практическое задание
    Практическое задание включает в себя:
    – задание на решение задачи по переводу числа из систе-
мы счисления с основанием р в десятичную систему счисления;
    – задание на решение задачи по переводу числа из деся-
тичной систем счисления в систему счисления с основанием р.


                  Методические указания

    – Определить алгоритм решения задачи, записать наме-
ченный алгоритм в виде блок-схемы программы.
    – Подобрать контрольный пример.
    – После чего приступить к написанию программы в ИСП.


                    Содержание отчета

    1. Постановка задачи для конкретного варианта.
    2. Текст программы и результаты ее выполнения.
                            31