Государство и право России в период разложения крепостнического строя и роста капиталистических отношений (первая половина XIX века). Проценко Ю.Л. - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

 10 
íûå íåîñïîðèìûå äîêóìåíòû; ñ äðóãîé ñòîðîíû, îíà óÿçâèìà äëÿ
èñêàæåíèé è ôàëüñèôèêàöèé) ñòîðîíå èñòîðè÷åñêîãî ïðîöåññà, íî
è íà òàêîì íàäñòðîå÷íîì ÿâëåíèè, êàê ÿçûê. Ïðè ýòîì, èãíîðèðóÿ
ïàëåîíòîëîãè÷åñêèé ìåòîä (ìåòîä àíàëèçà ïî ýëåìåíòàì), îòäåëü-
íûå àâòîðû ñòàâÿò ïîä ñîìíåíèå ñìûñëîâîé çàïàñ ÿçûêà, ïðåîáðà-
çóÿ åãî íîðìû è öåííîñòè â íîâûå ñìûñëû, îáåñïå÷èâàþùèå òåêó-
ùèå ïðîãðàììû è ðåøåíèÿ. Îòñþäà è îòêàç îò óïîòðåáëåíèÿ ïîíÿ-
òèé, êàæäîå èç êîòîðûõ èìååò ñâîå ïðîáëåìíîå è èñòîðè÷åñêîå
íàïîëíåíèå. Ðå÷ü, â ÷àñòíîñòè, èäåò îá óïîòðåáëåíèè â ïèñüìåííîé
è óñòíîé ðå÷è òàêèõ âûðàæåíèé, êàê ïðîèçâîäñòâåííûå îòíîøå-
íèÿ, ïðîèçâîäèòåëüíûå ñèëû, ìàòåðèàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà èò.ä.
Ïðè ýòîì óïîòðåáëÿåìîìó ýòè òåðìèíû âìåíÿåòñÿ â âèíó àðõàè÷-
íîñòü, ôîðìàöèîííîñòü, çàáûâàÿ î òîì, ÷òî ñìûñë ñëîâà âñåöåëî
îïðåäåëÿåòñÿ åãî êîíòåêñòîì è äåëàåò âîçìîæíûì àäåêâàòíîå îòî-
áðàæåíèå â èñòîðè÷åñêèõ òðóäàõ âñåé ñóììû ÿâëåíèé æèçíè ÷åëî-
âå÷åñòâà ïðèìåíèòåëüíî ê ëþáîìó õðîíîëîãè÷åñêîìó ïåðèîäó.
Íå ïîäëåæèò íèêàêîìó ñîìíåíèþ, ÷òî ðîññèéñêîå îáùåñòâî
íà ðóáåæå ÕÕÕÕI ââ. âåñüìà ñâîåîáðàçíî îòðåàãèðîâàëî íà âûçî-
âû âðåìåíè. Îáùàÿ íåñòàáèëüíîñòü ïîðîäèëà î÷åíü ïðèâëåêàòåëü-
íûé ðûíîê, íà êîòîðûé àêòèâíî âûïëåñêèâàþòñÿ ðàçëè÷íûå òåð-
ìèíîëîãèè è âíåøíèé àíòóðàæ (îêðóæàþùàÿ ñðåäà), íå èìåþùèå
íèêàêîãî îòíîøåíèÿ ê ñòðàíèöàì èñòîðèè ïîçíàíèÿ. «Êîíåö ÕÕ â.
âûâåë â êà÷åñòâå íàóêè þðèäè÷åñêóþ àíòðîïîëîãèþ. Àíòðîïîëî-
ãèÿ  áèîëîãè÷åñêàÿ íàóêà î ïðîèñõîæäåíèè è ýâîëþöèè ôèçè-
÷åñêîé îðãàíèçàöèè ÷åëîâåêà è åãî ðàñ (âî âñÿêîì ñëó÷àå, òàê îíà
ïîíèìàåòñÿ îôèöèàëüíî). Þðèäè÷åñêàÿ àíòðîïîëîãèÿ ñ òî÷êè çðå-
íèÿ ðóññêîãî ÿçûêà  àáñîëþòíàÿ áåññìûñëèöà. Åñëè ïîíèìàòü ïîä
àíòðîïîëîãèåé íàóêó, îáúåäèíÿþùóþ â ñåáå âñå íàóêè î ÷åëîâåêå,
òî ýòî åùå áîëüøàÿ áåññìûñëèöà, ïîñêîëüêó ìû áóäåì èìåòü äåëî
óæå ñ ôèëîñîôèåé è íà êðàéíèé ñëó÷àé Çàêîíîì Áîæüèì.
Îäíîé èç çàäà÷ þðèäè÷åñêîé àíòðîïîëîãèè ïðîâîçãëàøàåò-
ñÿ ñðàâíåíèå ïðàâà ñîâðåìåííîãî, òàê íàçûâàåìîãî öèâèëèçî-
âàííîãî îáùåñòâà ñ îáû÷àÿìè ïëåìåí, ãëàâíûì îáðàçîì ×åðíîé
Àôðèêè. Öåëü  äîêàçàòü ñõîäñòâî îáû÷àåâ äèêàðåé, íàõîäÿ-
ùèõñÿ íà ñòàäèè ðîäîïëåìåííîãî ñòðîÿ, ñ íîðìàìè ïðàâà, ñóùå-
ñòâóþùèìè â êëàññîâîì îáùåñòâå»
4
.
____________
4
Íîâèöêàÿ Ò.Å. Íåêîòîðûå ïðîáëåìû ìåòîäîëîãèè èññëåäîâàíèÿ èñòî-
ðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà // Âåñòíèê ÌÃÓ. Ñåð. 11, Ïðàâî. 2003. ¹ 3. Ñ. 91, 92.
íûå íåîñïîðèìûå äîêóìåíòû; ñ äðóãîé ñòîðîíû, îíà óÿçâèìà äëÿ
èñêàæåíèé è ôàëüñèôèêàöèé) ñòîðîíå èñòîðè÷åñêîãî ïðîöåññà, íî
è íà òàêîì íàäñòðîå÷íîì ÿâëåíèè, êàê ÿçûê. Ïðè ýòîì, èãíîðèðóÿ
ïàëåîíòîëîãè÷åñêèé ìåòîä (ìåòîä àíàëèçà ïî ýëåìåíòàì), îòäåëü-
íûå àâòîðû ñòàâÿò ïîä ñîìíåíèå ñìûñëîâîé çàïàñ ÿçûêà, ïðåîáðà-
çóÿ åãî íîðìû è öåííîñòè â íîâûå ñìûñëû, îáåñïå÷èâàþùèå òåêó-
ùèå ïðîãðàììû è ðåøåíèÿ. Îòñþäà è îòêàç îò óïîòðåáëåíèÿ ïîíÿ-
òèé, êàæäîå èç êîòîðûõ èìååò ñâîå ïðîáëåìíîå è èñòîðè÷åñêîå
íàïîëíåíèå. Ðå÷ü, â ÷àñòíîñòè, èäåò îá óïîòðåáëåíèè â ïèñüìåííîé
è óñòíîé ðå÷è òàêèõ âûðàæåíèé, êàê ïðîèçâîäñòâåííûå îòíîøå-
íèÿ, ïðîèçâîäèòåëüíûå ñèëû, ìàòåðèàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà è ò. ä.
Ïðè ýòîì óïîòðåáëÿåìîìó ýòè òåðìèíû âìåíÿåòñÿ â âèíó àðõàè÷-
íîñòü, ôîðìàöèîííîñòü, çàáûâàÿ î òîì, ÷òî ñìûñë ñëîâà âñåöåëî
îïðåäåëÿåòñÿ åãî êîíòåêñòîì è äåëàåò âîçìîæíûì àäåêâàòíîå îòî-
áðàæåíèå â èñòîðè÷åñêèõ òðóäàõ âñåé ñóììû ÿâëåíèé æèçíè ÷åëî-
âå÷åñòâà ïðèìåíèòåëüíî ê ëþáîìó õðîíîëîãè÷åñêîìó ïåðèîäó.
     Íå ïîäëåæèò íèêàêîìó ñîìíåíèþ, ÷òî ðîññèéñêîå îáùåñòâî
íà ðóáåæå Õ՗ÕÕI ââ. âåñüìà ñâîåîáðàçíî îòðåàãèðîâàëî íà âûçî-
âû âðåìåíè. Îáùàÿ íåñòàáèëüíîñòü ïîðîäèëà î÷åíü ïðèâëåêàòåëü-
íûé ðûíîê, íà êîòîðûé àêòèâíî âûïëåñêèâàþòñÿ ðàçëè÷íûå òåð-
ìèíîëîãèè è âíåøíèé àíòóðàæ (îêðóæàþùàÿ ñðåäà), íå èìåþùèå
íèêàêîãî îòíîøåíèÿ ê ñòðàíèöàì èñòîðèè ïîçíàíèÿ. «Êîíåö ÕÕ â.
âûâåë â êà÷åñòâå íàóêè þðèäè÷åñêóþ àíòðîïîëîãèþ. Àíòðîïîëî-
ãèÿ — áèîëîãè÷åñêàÿ íàóêà î ïðîèñõîæäåíèè è ýâîëþöèè ôèçè-
÷åñêîé îðãàíèçàöèè ÷åëîâåêà è åãî ðàñ (âî âñÿêîì ñëó÷àå, òàê îíà
ïîíèìàåòñÿ îôèöèàëüíî). Þðèäè÷åñêàÿ àíòðîïîëîãèÿ ñ òî÷êè çðå-
íèÿ ðóññêîãî ÿçûêà — àáñîëþòíàÿ áåññìûñëèöà. Åñëè ïîíèìàòü ïîä
àíòðîïîëîãèåé íàóêó, îáúåäèíÿþùóþ â ñåáå âñå íàóêè î ÷åëîâåêå,
òî ýòî åùå áîëüøàÿ áåññìûñëèöà, ïîñêîëüêó ìû áóäåì èìåòü äåëî
óæå ñ ôèëîñîôèåé è íà êðàéíèé ñëó÷àé Çàêîíîì Áîæüèì.
     Îäíîé èç çàäà÷ þðèäè÷åñêîé àíòðîïîëîãèè ïðîâîçãëàøàåò-
ñÿ ñðàâíåíèå ïðàâà ñîâðåìåííîãî, òàê íàçûâàåìîãî öèâèëèçî-
âàííîãî îáùåñòâà ñ îáû÷àÿìè ïëåìåí, ãëàâíûì îáðàçîì ×åðíîé
Àôðèêè. Öåëü — äîêàçàòü ñõîäñòâî îáû÷àåâ äèêàðåé, íàõîäÿ-
ùèõñÿ íà ñòàäèè ðîäîïëåìåííîãî ñòðîÿ, ñ íîðìàìè ïðàâà, ñóùå-
ñòâóþùèìè â êëàññîâîì îáùåñòâå»4.
____________
      4
        Íîâèöêàÿ Ò.Å. Íåêîòîðûå ïðîáëåìû ìåòîäîëîãèè èññëåäîâàíèÿ èñòî-
ðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà // Âåñòíèê ÌÃÓ. Ñåð. 11, Ïðàâî. 2003. ¹ 3. Ñ. 91, 92.


                                 — 10 —