ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Лабораторная работа
КОНСТРУИРОВАНИЕ ЛИЦЕВОЙ ПАНЕЛИ
ЭЛЕКТРОННОГО БЛОКА
Цель: научить студентов путем анализа электрической принципиальной схемы, назначения устройства, ос-
новных технических характеристик и условий эксплуатации получать необходимые данные для проектирова-
ния лицевой панели электронного блока и разработать конструкцию панели.
Исходные данные: в качестве исходного задания выдается принципиальная электрическая схема радио-
электронного средства (РЭС) с описанием принципа ее действия, назначения средства и эксплутационными ус-
ловиями, сборочный чертеж или несущая конструкция блока.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И УКАЗАНИЯ
К СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА
1 Рассмотреть электрическую принципиальную схему блока. Ознакомиться с его техническими характе-
ристиками и сборочным чертежом. В отчете записать цель работы, привести ее название и обозначение иссле-
дуемого блока, кратко сформулировать его назначение и основные характеристики, условия эксплуатации.
2 Определить необходимые функции управления и контроля РЭС.
3 Определить конкретные средства визуальной и акустической индикации, управления, контроля и их
взаимосвязь.
4 Определить (ориентировочно) минимальные габаритные размеры лицевой панели блока.
5 Провести компоновку лицевой панели.
6 Разработать сборочный чертеж лицевой панели и чертеж детали лицевой панели.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
1 Указания к выполнению п. 1 задания.
Человек-оператор (Ч-О) является интегральным и определяющим звеном любой системы управления, не-
зависимо от степени автоматизации ее работы, им принимаются принципиальные решения, он является юриди-
ческим лицом. Все это заставляет внимательно подходить к вопросам работы Ч-О с РЭС, изучать и рациональ-
но использовать его навыки и способности, создавать для Ч-О комфортные условия работы.
Система из Ч-О и РЭС, посредством которой человек осуществляет трудовую деятельность, называется
системой человек-машина. В этой системе Ч-О может выступать в различных ролях.
Ч-О может выступать в роли «приемника» осведомительной информации от одного звена к другому,
«ретранслятора» информации от одного его звена к другому, «анализатора» информации и исполнителя приня-
того решения, выполнять программирования работы РЭС или просто исполнять получаемые с помощью РЭС
команды. Все эти функции Ч-О выполняет с помощью различных технических устройств в виде индикаторов
(представляющих необходимую Ч-О информацию) и регуляторов (с помощью которых Ч-О вводит в РЭС сигналы
управления).
В связи с этим целесообразно иметь в виду антропометрические и психофизиологические возможности
человека как части общей системы и как особого устройства приема, обработки и передачи информации. В
табл. 1 приведены основные характеристики Ч-О.
При выполнении данного пункта должны быть получены ответы на следующие вопросы:
1) В каких условиях придется работать Ч-О: сидя, стоя или попеременно – то сидя, то стоя?
2) Какова последовательность управления заданной РЭС?
Результаты анализа необходимо привести в отчете.
2 Указания к выполнению п. 2 задания.
Ч-О может работать в двух характерных вариантах «машины» управления: «человек-инструмент» и «чело-
век- машина».
В варианте «человек-инструмент» Ч-О основной источник энергии, необходимой для выполнения данного
процесса управления. Характерные примеры: человек как источник энергии для работы РЭС через мускульный
генератор, использование акустической энергии голоса как для питания микропередатчика, так и для модуля-
ции высокочастотного сигнала. Такой вариант в системе человек–РЭС используется редко.
В варианте «человек–машина» Ч-О практически не является источником энергии, а определяет только
время, место и характер ввода сигнала управления. Это наиболее характерный вариант работы системы чело-
век–РЭС. Для успешного выбора и конструирования регуляторов в этом варианте необходимо твердо помнить
следующее:
• Ч-О разумный, экономичный и гибкий источник малых, точно дозированных сигналов управления и по-
этому пренебрежение к его двигательным навыкам значительно обедняет возможности по выработке и рацио-
нальному использованию сигналов управления;
• максимальный эффект управления может быть достигнут только при определенных и пропорциональных
акту регулировки усилиях, определяемых конкретными параметрами задачи управления.
Функции, которые можно доверить Ч-О, а какие – РЭС, представлены в табл. 2. На основе сравнения эф-
фективности работы человека и РЭС в различных возможных ситуациях необходимо выделить следующее:
1) человек быстрее и лучше справляется с операциями распознания образов и оценки ситуации;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
