ВУЗ:
Составители:
жет помочь человеку оценить в каждом конкретном случае насколько решения, принятые на основе
имеющейся информации, могут быть верными.
1 Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения. Объективную
информацию можно получить с помощью исправных датчиков, измерительных приборов. Но, отражаясь
в сознании конкретного человека, информация перестает быть объективной, так как преобразовывается
(в большей или меньшей степени) в зависимости от мнения, суждения, опыта, знания, пристрастий кон-
кретного субъекта.
2 Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.
Недостоверной информация может быть по следующим причинам:
– преднамеренное искажение (дезинформация);
– искажение в результате воздействия помех ("испорченный телефон");
– в случае, когда значение реального факта приуменьшается или преувеличивается (слухи, "рыбац-
кие истории", реклама, политические дебаты).
3 Информация полна, если ее достаточно для понимания и принятия решения.
Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению. Не зря русская посло-
вица гласит: "Недоученный хуже неученого".
Избыток информации может быть также вреден при принятии решения, как и ее недостаток, по-
скольку для анализа и обработки дополнительной информации требуется время. А время для человека –
один из самых дефицитных и дорогостоящих "ресурсов" его жизни, не говоря уже об экстремальных
ситуациях, когда от быстроты принятия решения может зависеть очень многое.
4 Информация актуальна (своевременна), если она важна, существенна для настоящего времени.
Только вовремя полученная информация может принести необходимую пользу.
Неактуальной информация может быть по трем причинам, она может быть:
• устаревшей (прошлогодняя газета);
• преждевременной (прогноз погоды на лето, данный в январе);
• незначимой, ненужной (например, сообщение о том, что в Италии снижены цены на проезд в
транспорте на 5 %).
5 Информация может быть полезной или бесполезной (ценность информации).
Но, так как четкой границы между этими понятиями нет, то следует говорить о степени полезности
применительно к нуждам конкретных людей. Полезность информации оценивается по тем задачам, ко-
торые мы можем решить с ее помощью. Оценка полезности информации всегда субъективна. То, что
полезно для одного человека, может быть совершенно бесполезно для другого.
6 Информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя.
Социальная информация обладает еще и дополнительными свойствами, а именно:
7 Имеет семантический (смысловой) характер. Как правило, содержание, смысл для человека
важнее, чем форма представления информации.
8 Имеет языковую природу. Одно и то же содержание может быть выражено на разных естественных
(разговорных) либо специальных языках.
9 С течением времени количество информации растет, информация накапливается, происходит
ее систематизация, оценка и обобщение. Это свойство назвали ростом и кумулированием информа-
ции (кумуляция – от латинского cumulatio – увеличение, скопление).
10 Свойство старения информации заключается в уменьшении ее ценности с течением времени.
Старит информацию не само время, а появление новой информации, которая уточняет, дополняет или
отвергает полностью или частично более раннюю информацию. Научно-техническая информация ста-
реет быстрее, эстетическая (произведения искусства) – медленнее.
11 Логичность, компактность, удобная форма представления информации облегчает понимание
и усвоение информации.
Пример. Грамотное, доказательное выступление, когда оратор логично переходит от одного вопро-
са (факта, предположения) к другому, воспринимается лучше, чем сумбурная речь. Использование схем
нередко лучше проясняет принцип работы технического устройства, чем многостраничные описания.
12 При восприятии и понимании текстов человеком важным свойством информации оказывается ее
определенность (однозначность).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »