ВУЗ:
Составители:
3
ВВЕДЕНИЕ
Основными направлениями развития специальности «Приборы и
методы контроля качества и диагностики» и «Информационно-
измерительной техники и технологий» являются компьютеризация, авто-
матизация процессов измерения, расширение областей их использования.
В этих случаях особое внимание обращается не только на получение
новых знаний, но и на формирование новых качеств специалистов, и здесь
преддипломная практика, дипломное проектирование окажет неоценимую
услугу.
Необходимо учесть индивидуальную особенность студентов, создать
творческую обстановку по практической реализации их идей, развивать в
это время процесс самообучения студентов, помочь студентам осознать
свое место в обществе, выбрать место работы с учетом личных способно-
стей. Это служит мощным стимулом для оперативной ликвидации расхо-
ждения теоретических и практических навыков работы. Цель данного ме-
тодического пособия изложить задачи дипломного проектирования, опре-
делить содержание основных разделов проекта, сформулировать требова-
ния к тематике проекта, их оформлению, представлению в ГАК.
ВВЕДЕНИЕ Основными направлениями развития специальности «Приборы и методы контроля качества и диагностики» и «Информационно- измерительной техники и технологий» являются компьютеризация, авто- матизация процессов измерения, расширение областей их использования. В этих случаях особое внимание обращается не только на получение новых знаний, но и на формирование новых качеств специалистов, и здесь преддипломная практика, дипломное проектирование окажет неоценимую услугу. Необходимо учесть индивидуальную особенность студентов, создать творческую обстановку по практической реализации их идей, развивать в это время процесс самообучения студентов, помочь студентам осознать свое место в обществе, выбрать место работы с учетом личных способно- стей. Это служит мощным стимулом для оперативной ликвидации расхо- ждения теоретических и практических навыков работы. Цель данного ме- тодического пособия изложить задачи дипломного проектирования, опре- делить содержание основных разделов проекта, сформулировать требова- ния к тематике проекта, их оформлению, представлению в ГАК. 3