Информационная безопасность. Ржавский К.В. - 101 стр.

     Äëÿ áîëåå êà÷åñòâåííîãî àíàëèçà ðåçóëüòàòîâ èçìåðåíèé
ïîáî÷íûõ ýëåêòðîìàãíèòíûõ èçëó÷åíèé è íàâîäîê (ÏÝÌÈÍ) è
èñõîäÿ èç îñîáåííîñòåé ðàñïðîñòðàíåíèÿ ðàäèîâîëí (ïåðåîòðà-
æåíèÿ, íåîäíîðîäíîñòè è ò. ä.) ðåêîìåíäóåòñÿ ðåàëüíàÿ ïðîâåð-
êà íàèáîëåå ïîäîçðèòåëüíûõ óðîâíåé ÏÝÌÈÍ èç-çà ïðåäåëîâ
ÊÇ (ñì. ðèñ. 27).

          Структура и общий алгоритм исследований ПЭМИН ТСПИ


    Исследовани6 на ЭМС                          Специальные исследовани6


        Наличие ПЭМИН                      Есть ли ПЭМИН             Есть ли акустические
и их спектральные характеристики        св6занные с обработкой       признаки св6занные
                                         информации на ТСПИ       с обработкой информации
                                                                           на ТСПИ
Частные задачи:
Максимальный уровень
составл6ющих ПЭМИН                 Частные задачи:
в выделенном диапазоне             − кака6 часть из этих ПЭМИН 6вл6етс6 информативной?
                                   − какой уровень ПЭМИН дл6 различных участков диапазона?
Решение:
− сравнение панорам частотного
  диапазона при включенном
  и выключенном ТСПИ;          Решение:                           Решение:
− измерение уровней ПЭМИН; − сравнение панорам частотного         − сравнение панорам
− сравнение с таблицей распре-   диапазона при включенном           частотного диапазона
  делени6 частот и возможно-     и выключенном ТСПИ                 при включенном
  стей приемного тракта          в режиме музыкального теста;       и выключенном ТСПИ;
  исследуемого ТСПИ.           − измерение уровней ПЭМИН;         − измерение уровней
                               − расчет зон разведдоступности;      ПЭМИН;
                               − выборочное сравнение             − расчет зон разведдоступ-
                                 с реальной зоной разведдоступ-     ности.
                                 ности.



                  Ðèñ. 27. Ñòðóêòóðà èññëåäîâàíèÿ ÏÝÌÈÍ

     Ñîçäàíèå è ïðèìåíåíèå àâòîìàòèçèðîâàííûõ êîìïëåêñîâ äëÿ
íåïðåðûâíîãî ðàäèîìîíèòîðèíãà ïîìåùåíèé ñ êîíôèäåíöèàëü-
íîé èíôîðìàöèåé ÿâëÿåòñÿ íàèáîëåå ýôôåêòèâíûì íàïðàâëåíè-
åì ðàçâèòèÿ ñðåäñòâ äëÿ êîìïëåêñíîé çàùèòû èíôîðìàöèè îò
óòå÷êè ïî ðàäèîýëåêòðîííîìó êàíàëó.
     Òàêîå óòâåðæäåíèå îñíîâûâàåòñÿ íà ñëåäóþùèõ ïðåäïîñûëêàõ:
     1. Ïðè íåïðåðûâíîì êîíòðîëå íàêàïëèâàåòñÿ áîëüøîé îáúåì
èíôîðìàöèè îá ýëåêòðîìàãíèòíîé îáñòàíîâêå â çàùèùàåìîì


                                         – 101 –