Первая доврачебная помощь - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГМУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

25
пораженным при множественных, сочетанных, комбинированных
повреждениях.
После изучения темы студент должен знать классификацию
политравмы (множественные, сочетанные, комбинированные повреждения),
синдром взаимного отягощения: его значение в определении тяжести
состояния пораженных; угрожающие расстройства функции жизненно
важных органов.
С о д е р ж а н и е з а н я т и я
.
Определение понятия «политравма». Частота множественных,
сочетанных, комбинированных поражений. Классификация. Оценка тяжести
состояния пораженного с политравмой с учетом синдрома взаимного
отягощения. Последовательность действия по оказанию доврачебной
помощи с учетом выявленного доминирующего повреждения, проблемы
несовместимости терапии.
Изучение способов полной и частичной санитарной обработки
пораженных РВ и ОВ (опасных для окружающих), использование средств
индивидуальной и коллективной защиты.
Отличия при оказании доврачебной помощи пострадавшим с
политравмой и монотравмой. Особенности противошоковой терапии,
транспортировка таких пострадавших.
Тема 14. Особенности оказания неотложной помощи детям.
Цель занятия. Самостоятельно научиться оказанию неотложной
помощи детям.
После изучения темы студент должен знать особенности сердечно-
легочной реанимации у детей, особенности оказании первой доврачебной
медицинской помощи ребенку при инородном теле верхних дыхательных
путей, крупе, приступе бронхиальной астмы, при травмах.
С о д е р ж а н и е з
а н я т и я. 
                                                                               25
пораженным      при      множественных,      сочетанных,        комбинированных
повреждениях.
     После     изучения    темы    студент   должен     знать     классификацию
политравмы (множественные, сочетанные, комбинированные повреждения),
синдром взаимного отягощения: его значение в определении тяжести
состояния пораженных; угрожающие расстройства функции жизненно
важных органов.
                           Содержание          з а н я т и я.
     Определение        понятия    «политравма».    Частота      множественных,
сочетанных, комбинированных поражений. Классификация. Оценка тяжести
состояния пораженного с политравмой с учетом синдрома взаимного
отягощения. Последовательность действия            по оказанию доврачебной
помощи с учетом выявленного доминирующего повреждения, проблемы
несовместимости терапии.
     Изучение способов полной и частичной санитарной обработки
пораженных РВ и ОВ (опасных для окружающих), использование средств
индивидуальной и коллективной защиты.
     Отличия      при   оказании    доврачебной    помощи       пострадавшим   с
политравмой и монотравмой. Особенности противошоковой терапии,
транспортировка таких пострадавших.


     Тема 14. Особенности оказания неотложной помощи детям.
     Цель занятия. Самостоятельно научиться оказанию неотложной
помощи детям.
     После изучения темы студент должен знать особенности сердечно-
легочной реанимации у детей, особенности оказании первой доврачебной
медицинской помощи ребенку при инородном теле верхних дыхательных
путей, крупе, приступе бронхиальной астмы, при травмах.
                           Содержание          з а н я т и я.

Страницы