Зоопсихология психология и сравнительная психология. Рожкова А.П. - 100 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

100
а) 1, 2;
б) 1, 2, 3;
в) 2, 3;
г) 1, 3.
7. Для завершающей фазы инстинктивных движений характерно:
а) супероптимальная реакция;
б) бедность моторики;
в) уверенность в своих силах;
г) богатство моторики.
8. Метод сравнения филогенеза и онтогенеза психики живых существ
называется:
а) филогенетическим;
б) биогенетическим;
в) социогенетическим;
г) онтогенетическим.
9. Видотипичные стереотипные движения животных с четкой
информативной функцией называются:
а) интерактивными;
б) семантическими;
в) перцептивными;
г) ритуализованными.
10. Эволюционную концепцию развития живых организмов создал:
а) Ламарк;
б) Галль;
в) Авиценна;
г) Ферма.
11. Наблюдение за поведением животных и человека с целью
выявления схожих и различных особенностей используется в:
а) сравнительной психологии;
б) эмбриологии;
в) дифференциальной психологии;
г) зоопсихологии.
12. Исследование двигательных элементов нормального полового
поведения у макак-резусов и шимпанзе осуществил:
а) Гамбургер;
б) Харлоу;
в) Милль;
г) Орбели.
13. Научение, которое представляет собой приобретение
индивидуального опыта и не является необходимым для всех представителей
данного вида животных, называется:
а) первичным;
б) факультативным;
в) облигатным;
г) вторичным.
     а) 1, 2;
     б) 1, 2, 3;
     в) 2, 3;
     г) 1, 3.
     7. Для завершающей фазы инстинктивных движений характерно:
     а) супероптимальная реакция;
     б) бедность моторики;
     в) уверенность в своих силах;
     г) богатство моторики.
     8. Метод сравнения филогенеза и онтогенеза психики живых существ
называется:
     а) филогенетическим;
     б) биогенетическим;
     в) социогенетическим;
     г) онтогенетическим.
     9. Видотипичные стереотипные движения животных с четкой
информативной функцией называются:
     а) интерактивными;
     б) семантическими;
     в) перцептивными;
     г) ритуализованными.
     10. Эволюционную концепцию развития живых организмов создал:
     а) Ламарк;
     б) Галль;
     в) Авиценна;
     г) Ферма.
     11. Наблюдение за поведением животных и человека с целью
выявления схожих и различных особенностей используется в:
     а) сравнительной психологии;
     б) эмбриологии;
     в) дифференциальной психологии;
     г) зоопсихологии.
     12. Исследование двигательных элементов нормального полового
поведения у макак-резусов и шимпанзе осуществил:
     а) Гамбургер;
     б) Харлоу;
     в) Милль;
     г) Орбели.
     13. Научение,      которое    представляет  собой    приобретение
индивидуального опыта и не является необходимым для всех представителей
данного вида животных, называется:
     а) первичным;
     б) факультативным;
     в) облигатным;
     г) вторичным.
                                                                    100