ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ВВЕДЕНИЕ
Зоопсихология и сравнительная психология являются важной частью
психологических наук. Данный курс входит как обязательный в программу
обучения на факультетах психологии университетов.
Несмотря на всю свою описательность и расплывчатость аксиоматики,
зоопсихология накопила ряд сведений, характеризующих основные формы
поведения. Животные, чтобы выжить и сохраниться как вид должны питаться,
общаться, размножаться, собираться в группы и т.д. Эти события принято
называть формами поведения. В учебном пособии предпринята попытка собрать
данные по определенным типам поведения и представить их в
структурированном виде.
Плодотворным считается сравнительно – психологический подход,
который состоит в сопоставлении поведения животных различных
систематических групп. Им и завершается каждый тематический раздел.
В пособии представлены разнообразные формы и методы
самостоятельной работы студентов. Эта часть покажет, насколько успешно
усвоены студентами психологические знания, какие вопросы требуют более
пристального внимания. Важно, что предлагаемые задания являются не только
контролирующими, но и обучающими. Они позволяют осуществить как
итоговую, так и тематическую проверку усвоения программного материала.
В зависимости от факультета и условий организации учебного процесса на
очном или заочном отделении возможны изменения тем, а также форм и
методов самостоятельной работы студентов.
Материалы пособия могут применяться как для индивидуального, так и
для группового контроля знаний.
Это пособие – только введение в зоопсихологию и сравнительную
психологию, не претендующее ни на полноту охвата проблемы, ни на раскрытие
особых глубин зоопсихологических законов.
ВВЕДЕНИЕ Зоопсихология и сравнительная психология являются важной частью психологических наук. Данный курс входит как обязательный в программу обучения на факультетах психологии университетов. Несмотря на всю свою описательность и расплывчатость аксиоматики, зоопсихология накопила ряд сведений, характеризующих основные формы поведения. Животные, чтобы выжить и сохраниться как вид должны питаться, общаться, размножаться, собираться в группы и т.д. Эти события принято называть формами поведения. В учебном пособии предпринята попытка собрать данные по определенным типам поведения и представить их в структурированном виде. Плодотворным считается сравнительно – психологический подход, который состоит в сопоставлении поведения животных различных систематических групп. Им и завершается каждый тематический раздел. В пособии представлены разнообразные формы и методы самостоятельной работы студентов. Эта часть покажет, насколько успешно усвоены студентами психологические знания, какие вопросы требуют более пристального внимания. Важно, что предлагаемые задания являются не только контролирующими, но и обучающими. Они позволяют осуществить как итоговую, так и тематическую проверку усвоения программного материала. В зависимости от факультета и условий организации учебного процесса на очном или заочном отделении возможны изменения тем, а также форм и методов самостоятельной работы студентов. Материалы пособия могут применяться как для индивидуального, так и для группового контроля знаний. Это пособие – только введение в зоопсихологию и сравнительную психологию, не претендующее ни на полноту охвата проблемы, ни на раскрытие особых глубин зоопсихологических законов. 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »